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        1. 【題目】下列關于細胞全能性的敘述,不正確的是

          A.具有全套遺傳信息是細胞具有全能性的基礎

          B.是指細胞具有分化成完整個體的潛能

          C.細胞全能性隨著細胞分化程度增高而增高

          D.體細胞全能性的表達是通過細胞脫分化和再分化實現(xiàn)的

          【答案】C

          【解析】具有全部遺傳信息是細胞全能性的基礎,具有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,A正確;細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,具有分化成完整個體的潛能,B正確;細胞全能性隨著細胞分化程度增高而減小,C錯誤;體細胞全能性的表達是通過細胞增殖和分化實現(xiàn)的,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖①④分別表示不同的變異。下列有關分析正確的是

          A. ①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期

          B. 四種變異都屬于可遺傳變異類型

          C. ④一定是由于染色體結構變異中的重復導致的

          D. ③表示染色體結構變異中的缺失

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中A、B、C表示的是物質,1、2、3表示的是過程,關于下圖的敘述正確的是(  )

          A. 該過程可發(fā)生在真核生物的任何細胞中

          B. 基因就是存在于圖中A物質上

          C. 決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換,則識別該密碼子的tRNA一定改變,氨基酸不一定改變

          D. 噬菌體中可發(fā)生2過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗表明,K+不能通過磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個氨基酸的脂溶性抗生素)時,K+則可以通過膜從高濃度移向低濃度處,這種物質通過膜的方式是(
          A.自由擴散
          B.協(xié)助擴散
          C.主動運輸
          D.胞吞作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大面積燒傷護理不當時,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于

          A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱

          C.體液大量損失 D.營養(yǎng)物質得不到及時補充

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在制作洋蔥根尖壓片觀察細胞有絲分裂的時候,不可能用到的試劑

          A.龍膽紫染液 B.酒精溶液 C.稀鹽酸溶液 D.30%蔗糖溶液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞(如圖)。下列說法錯誤的是

          A. 若信號物質是神經(jīng)遞質,當作用于突觸后膜后一定使其興奮

          B. T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號物質可作用于B細胞,既可以促使其增殖也可促使其分化

          C. 信號物質的受體有的分布于細胞膜上,體現(xiàn)了細胞膜參與細胞間信息交流的作用

          D. 若信號物質是甲狀腺激素,則靶細胞可以是肌肉細胞、垂體和下丘腦的細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關真核細胞中DNA分子的復制、基因表達的示意圖,下列相關敘述正確的是(  )

          A. 甲過程主要發(fā)生在細胞核內,乙、丙過程主要發(fā)生在細胞質內

          B. 甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

          C. 甲、乙、丙過程都遵循堿基互補配對原則

          D. 甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關蛋白質合成的敘述錯誤的是

          A起始密碼子編碼氨基酸

          B轉錄過程有RNA聚合酶的參與

          CtRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

          D核糖體可在mRNA上移動

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