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        1. 【題目】下列關(guān)于果酒制作過程的敘述中,正確的是( 。
          A.應(yīng)先去除葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗得徹底
          B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在18﹣25℃最好
          C.在發(fā)酵過程中,需從充氣口不斷通入空氣
          D.由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需要對(duì)所用的裝置進(jìn)行消毒處理

          【答案】B
          【解析】解:A、應(yīng)先沖洗,再去除葡萄的枝梗,防止葡萄被雜菌污染,A錯(cuò)誤; B、果酒制作的適宜溫度是18﹣25℃,因此使發(fā)酵裝置的溫度維持在18﹣25℃最好,B正確;
          C、果酒制作是在無氧條件下進(jìn)行的,因此不需要從充氣口通入空氣,C錯(cuò)誤;
          D、果酒發(fā)酵時(shí)需要對(duì)所用的裝置進(jìn)行消毒處理,D錯(cuò)誤.
          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物是( )

          A.CO2[H]ATPB.丙酮酸、[H]ATP

          C.水、[H]ATPD.CO2、水和ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜的成分是(

          A.磷脂、蛋白質(zhì)B.糖脂、糖蛋白

          C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類D.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

          (1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是_______________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。

          (2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。

          (3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

          (4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_______的利用率。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某藥物中間體,結(jié)構(gòu)簡式為,下列有關(guān)說法不正確的是

          A.該有機(jī)物的分子式為:C8H6O3

          B.該有機(jī)物可發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)

          C.與少量新制Cu(OH)2加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀

          D.該有機(jī)物,可由氧化獲得

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快,壓力大。如圖(a)為下丘腦的部分功能的示意圖,圖(b)為壓力對(duì)人體部分器官的影響。分析圖形,回答下列問題:

          (1)若已知圖(a)中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質(zhì),則在a處給予適宜的刺激,b處電流計(jì)會(huì)發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。分析圖(b)可知,人體因?yàn)榍榫w產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié);若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體,激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷激素a能促進(jìn)____________水解為葡萄糖。

          (2)下丘腦對(duì)激素e分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷圖(b)中缺少____________(描述出起點(diǎn)和終點(diǎn))箭頭,圖(b)中的(二)應(yīng)填____________(填“長”或“短”)。

          (3)研究發(fā)現(xiàn),在壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降,可能的原因是激素e能抑制T細(xì)胞中____________的合成和釋放,從而使B細(xì)胞的____________受阻。

          (4)圖中各器官細(xì)胞中的mRNA,可以與生長激素基因形成雜交分子的是____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是(
          A.水浴加熱條件下,麥芽糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀
          B.蛋白質(zhì)溶液遇雙縮脲試劑變紫色
          C.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后,可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體
          D.常溫條件下,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用呈紅色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】給某神經(jīng)纖維適宜刺激,用記錄儀記錄電位差,結(jié)果如圖,圖中1、2、3、4、5是五個(gè)不同階段,1是靜息狀態(tài),2是產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程,4是恢復(fù)過程。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

          A. 1狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)為負(fù)電位

          B. 2主要是由膜外Na在短期內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的,該過程需要消耗能量

          C. 若組織液中的Na濃度增大,會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點(diǎn)上移

          D. 若組織液中的K濃度增大,會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點(diǎn)上移

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)下圖的敘述,哪一項(xiàng)是正確的(  )

          A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/4

          B. 乙圖中黑方框表示男性患者,該病可能為常染色體隱性遺傳病

          C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦,如生出的后代是一個(gè)男孩,該男孩患病的概率為1/4

          D. 丁圖細(xì)胞表示高等動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂后期

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          同步練習(xí)冊(cè)答案