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        1. 【題目】以下關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是

          A基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的形成

          B生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

          C達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇作用于種群,使種群發(fā)生進(jìn)化

          D共同進(jìn)化僅是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:基因頻率改變標(biāo)志著生物發(fā)生了進(jìn)化,不是新物種形成的標(biāo)志,A錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,B正確;達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化的是個(gè)體,C錯(cuò)誤;共同進(jìn)化僅是不同物種之間和物種和環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128.圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為部分肽鏈放大示意圖,圖3為某50肽,其中含有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個(gè)(相應(yīng)位置如圖).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
          (2)圖2中有種R基,該肽鏈至少有個(gè)游離的羧基.
          (3)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn , 組成該肽的氨基酸只有圖2的幾種,則含有①的氨基酸有個(gè).
          (4)現(xiàn)脫掉圖3五十肽中的丙氨酸,得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.則產(chǎn)生的多肽鏈中,含有的氧原子數(shù)目與原五十肽相比至少(增加或減少)了個(gè).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株培育過程示意圖。下列敘述正確的是( )

          A. 如將純種的白菜和甘藍(lán)的卵細(xì)胞分別制成原生質(zhì)體,按相同的方法操作也可得到與圖 示相同基因型的雜種植株

          B. 可以通過觀察在 0.3 g/mL 蔗糖溶液中是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷白菜原生質(zhì)體的死活

          C. 該培養(yǎng)過程中可能發(fā)生細(xì)胞分化、染色體變異、基因突變

          D. 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基、培養(yǎng)目的不完全相同,但誘導(dǎo)細(xì)胞或原生質(zhì) 體融合的方法完全相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)前后描述一致的是( )

          A. 反射—?jiǎng)游矬w或人體對(duì)外環(huán)境的變化作出的規(guī)律性應(yīng)答

          B. 效應(yīng)器—傳出神經(jīng)末梢所支配的肌肉或腺體

          C. 突觸小體—突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

          D. 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的形式——神經(jīng)沖動(dòng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,隨瓊脂塊體積變化而變化的是

          A. 瓊脂塊表面積和體積比 B. 瓊脂塊紫紅色層的厚度

          C. 瓊脂塊紫紅色層的體積 D. 瓊脂塊中紫紅色層體積所占比例

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對(duì)下圖所示粘性末端的說法錯(cuò)誤的是

          A. 甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的

          B. 甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能

          C. DNA連接酶作用位點(diǎn)在b處,催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵

          D. 切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識(shí)別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的敘述,正確的是

          A. 通過無絲分裂增殖

          B. 細(xì)胞膜中磷脂分子鋪展成單分子層,面積大于細(xì)胞表面積的2倍

          C. 能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,場所不在線粒體

          D. 高度分化,但仍具有全能性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,不正確的是

          A. 最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是生長素

          B. 植物激素由某些部位產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用

          C. 植物的生長發(fā)育是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

          D. 植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在裸巖演替為森林的過程中,對(duì)群落演替的描述不正確的是(  )

          選項(xiàng)

          生態(tài)特征

          發(fā)展期

          成熟期

          A

          生物種類

          B

          有機(jī)物總量

          較少

          較多

          C

          抵抗外界的干擾能力

          強(qiáng)

          D

          動(dòng)物類群豐富度

          較低

          較高

          A. A B. B C. C D. D

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