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        1. 【題目】看圖回答下列問(wèn)題

          (1)以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是______,判斷的依據(jù)是____________,甲細(xì)胞中有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域,這個(gè)區(qū)域叫做______

          (2)甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是具有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),DNA分子和 ________.由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性.

          【答案】 無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 擬核 核糖體 統(tǒng)一

          【解析】試題分析甲圖細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌);乙圖細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞。

          (1)圖甲細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,乙圖細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,所以甲細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,乙細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,甲細(xì)胞(原核細(xì)胞)中有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域,這個(gè)區(qū)域叫做擬核
          (2)甲為原核細(xì)胞、乙為真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體;甲乙兩圖細(xì)胞均有有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),DNA分子和核糖體,這些均體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種群中基因型為AA的個(gè)體占40%aa的個(gè)體占20%,該種群雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配,則子代中Aa的個(gè)體占(

          A.16%B.20%C.48%D.80%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),該部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為

          A. 外正內(nèi)負(fù) B. 外負(fù)內(nèi)正 C. 外負(fù)內(nèi)負(fù) D. 外正內(nèi)正

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】育種專(zhuān)家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交,培育出了矮稈抗銹病水稻,這種雜交水稻出現(xiàn)的原因是

          A. 基因突變 B. 基因重組

          C. 染色體變異 D. 環(huán)境條件的改變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中A與B表示人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要的有機(jī)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1) A是細(xì)胞內(nèi)含量_________________最多/最少)的有機(jī)物,A在細(xì)胞中的總含量?jī)H次于________________。

          (2) 上圖中由a構(gòu)成A,首先是多個(gè)a分子通過(guò)____________________的方式連接形成多肽鏈,連接多個(gè)a分子間的化學(xué)鍵叫_____________。

          (3) 生物體中組成A的a約有_______種。

          (4) 健康人尿液中無(wú)A物質(zhì),而腎炎病人有。檢測(cè)病人尿液是否有A物質(zhì),可幫助醫(yī)生確診腎炎。檢測(cè)時(shí),應(yīng)選用的試劑是________________________,它與A物質(zhì)發(fā)生作用,產(chǎn)生_________色反應(yīng)。

          (5) B的基本組成單位b的名稱(chēng)是_____________。人體內(nèi)的B有兩類(lèi),分別是__________________,可利用甲基綠吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示兩者在細(xì)胞中的分布,其中前者呈現(xiàn)__________色,后者呈現(xiàn)_________色。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用燕麥幼苗重復(fù)向光性實(shí)驗(yàn),他將幼苗尖端切下置于瓊脂片上,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后取下幼苗尖端,留下此處理過(guò)的瓊脂片,并在黑暗中繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如下圖),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

          A. 若將處理過(guò)的瓊脂塊置于切去尖端的燕麥芽幼苗正上方、完全蓋住尖端切口,則此燕麥芽鞘不會(huì)生長(zhǎng)

          B. 增加瓊脂塊片上置放的尖端數(shù),去頂?shù)难帑溣酌绲膹澢潭瓤赡軙?huì)增加

          C. 科學(xué)家實(shí)驗(yàn)也證實(shí):幼苗尖端所合成的激素具有表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)的功能

          D. 利用人工合成藥劑 NAA 或 2,4-D 取代尖端在上圖的處理,燕麥幼苗會(huì)彎曲

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉米的高稈易倒伏(H)對(duì)矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過(guò)三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過(guò)程。

          (1)利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為___________________,這種植株的特點(diǎn)是_______________________________________,須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐。這種育種方法的原理是___________________________________,其優(yōu)點(diǎn)是___________________________________

          (2)圖中所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法_______,其原因是_____________________________________。

          (3)用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí),先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2植株中自交會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型共有______種,這些植株在全部F2中的比例為______。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)用高倍鏡觀(guān)察線(xiàn)粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法,正確的是

          A健那綠染液是專(zhuān)一性染線(xiàn)粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線(xiàn)粒體呈現(xiàn)黃綠色

          B觀(guān)察葉綠體時(shí)選用蘚類(lèi)的葉或黑藻的葉,原因是葉片薄而小,葉綠體清

          C用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料觀(guān)察葉綠體,只取用菠菜葉的下表皮就可以取得良好的觀(guān)察效果

          D觀(guān)察葉綠體,可用高倍鏡直接觀(guān)察

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面的核糖體、高爾基體和線(xiàn)粒體都有關(guān)?

          ①轉(zhuǎn)氨酶 ②胰島素 ③抗體 ④性激素 ⑤腸肽酶 ⑥呼吸氧化酶 ⑦血紅蛋白 ⑧血漿蛋白

          A①②⑤⑦ B③④⑥⑦

          C②③⑤⑧ D①⑤⑥⑧

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