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          【題目】元素組成不相同的一組化合物是（ ）
          A. 糖原和脂肪 B. 甲狀腺激素和胰島素
          C. ATP和質(zhì)粒 D. 抗體和血紅蛋白
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BD
          【解析】A、糖原的元素組成是：C、H、O,脂肪的元素組成是：C、H、O,A正確;
          B、甲狀腺激素的元素組成是：C、H、O、N、I，胰島素的元素組成是：C、H、O、N、S，B錯(cuò)誤;C、ATP和質(zhì)粒的元素組成都是：C、H、O、N、P, C正確;
          D、抗體的元素組成是：C、H、O、N、S, 血紅蛋白的元素組成是C、H、O、N、Fe， D錯(cuò)誤.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組用依樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將一枝依樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡．他們以太陽(yáng)燈作為光源，移動(dòng)太陽(yáng)燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請(qǐng)回答： 
          （1）該實(shí)驗(yàn)研究的是對(duì)光合速率的影響，以衡量光合速率．
          （2）B點(diǎn)的含義是 ．
          （3）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和曲線3．D點(diǎn)的限制因素是；A點(diǎn)的C3含量（大于、小于、等于）C點(diǎn)．
          （4）該小組分離出依樂(lè)藻中的葉綠體（見(jiàn)圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為→ ， 由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為利用純合高稈（D）抗�。‥）小麥和純合矮稈（d）染�。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是（ ） 
          A.圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
          B.②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
          C.實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
          D.④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鹽城沿海灘涂珍禽國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)境內(nèi)，高層蘆葦茂密，中、低層綠草如茵，大量的禽鳥齊聚其中，水面還分布著大量的文蛤、小蟹和魚蝦；同是水面因蘆葦密集度不同，里面的生物種類也相差很大。這表明該地生物群落
          A. 有垂直結(jié)構(gòu)而無(wú)水平結(jié)構(gòu)
          B. 有一定的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
          C. 群落中的生物食性復(fù)雜
          D. 不同地段種群密度的大小是一樣的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用完全相同的培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗．在二者吸水速率幾乎相同的情況下，72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化（表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開始時(shí)的百分比）．分析下表不能得出的結(jié)論是（ ） 
          K+
          Mg2+
          Ca2+
          SiO32﹣
          水稻
          17.00
          105.00
          117.00
          19.50
          番茄
          19.10
          86.00
          59.60
          118.00

          A.不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量是不同的
          B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
          C.與番茄相比，水稻對(duì)SiO32﹣吸收量大，對(duì)Ca2+吸收量小
          D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行，如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ） 

          A.抗體的加工與過(guò)程①有關(guān)
          B.根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過(guò)程
          C.過(guò)程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
          D.過(guò)程④發(fā)生在線粒體外膜上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一群人中，64%的人可以卷舌，人的這一能力由一個(gè)顯性基因控制的，一個(gè)卷舌者與一個(gè)非卷舌者結(jié)婚，婚后預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦生一個(gè)卷舌的孩子的概率是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）
          A. Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子
          B. Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子
          C. Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子
          D. Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）經(jīng)過(guò)程①和過(guò)程②，細(xì)胞全能性的變化情況分別是（填“變大”、“變小”或“不變”）。
          （2）X細(xì)胞和Y細(xì)胞融合成Z細(xì)胞依據(jù)的原理是。過(guò)程③需要在性培養(yǎng)基上培養(yǎng)。通過(guò)過(guò)程④得到的抗體的主要的優(yōu)點(diǎn)是。
          （3）在臨床試驗(yàn)中，將抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，注入體內(nèi)，借助單克隆抗體的作用將藥物帶到癌細(xì)胞所在位置并將其殺死。
          （4）圖中單克隆抗體的制備和克隆羊“多莉”產(chǎn)生的過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是。在克隆技術(shù)倫理方面，我國(guó)政府的態(tài)度是。
          

			
          

			
          
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