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          2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)分別授予英國(guó)科學(xué)家悉尼·布雷內(nèi)、美國(guó)科學(xué)家羅卜特·霍維茨和英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過程中的基因規(guī)則�！俺绦蛐约�(xì)胞死亡”是細(xì)胞的一種生理性、主動(dòng)性的自覺自殺行為，這些細(xì)胞死得有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進(jìn)行的，猶如秋天片片樹葉的凋落，所以這種細(xì)胞死亡又稱為“細(xì)胞凋亡”。下列說法中，錯(cuò)誤的是

          1. A.
            在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細(xì)胞新生的多。死亡的少
          2. B.
            發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細(xì)胞的誕生和死亡處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡階段
          3. C.
            在人體中，如果不該死亡的細(xì)胞過多的死亡，人體就會(huì)出現(xiàn)衰老現(xiàn)象
          4. D.
            控制“程序性細(xì)胞死亡”的基因有兩類，一類是抑制細(xì)胞死亡的，另一類是啟動(dòng)或促進(jìn)細(xì)胞死亡的，兩種基因相互作用控制細(xì)胞正常死亡
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：浙江省金華一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物文綜試題
				題型：013
			
          

						
          

          2002年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中nuc-1基因，它能編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解（nuc-1基因被成為細(xì)胞“死亡基因”）。下列有關(guān)敘述中不正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．造血干細(xì)胞能分化各種血細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞中的DNA發(fā)生了改變
          

          

          B．如能激活細(xì)胞死亡基因，則可特異性殺死癌細(xì)胞
          

          

          C．蝌蚪尾的消失現(xiàn)象是細(xì)胞程序性死亡的具體表現(xiàn)
          

          

          D．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          2002年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中nuc-1基因，它編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解(nuc-1基因被稱為細(xì)胞“死亡基因”)。下列有關(guān)敘述中不正確的是（   ）
            
          A.生物發(fā)育過程中,細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡始終保持動(dòng)態(tài)平衡
            
          B.如能激活細(xì)胞死亡基因，則可特異性殺死癌細(xì)胞
            
          C.蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細(xì)胞程序性死亡的具體表現(xiàn)
            
          D.細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的具體表現(xiàn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          2002年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中nuc-1基因，它編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解(nuc-1基因被稱為細(xì)胞“死亡基因”)。下列有關(guān)敘述中不正確的是

          1. A.
            生物發(fā)育過程中,細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡始終保持動(dòng)態(tài)平衡
          2. B.
            如能激活細(xì)胞死亡基因，則可特異性殺死癌細(xì)胞
          3. C.
            蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細(xì)胞程序性死亡的具體表現(xiàn)
          4. D.
            細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的具體表現(xiàn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          2002年諾貝爾生理和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位科學(xué)家，這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過程中的基因規(guī)則。這項(xiàng)工作將對(duì)人類戰(zhàn)勝疾病發(fā)揮重大作用，請(qǐng)回答下列問題：
            
          (1)細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象，下列屬于衰老細(xì)胞特征的是________。
            
          A．細(xì)胞內(nèi)水分減少　　　　　　  B．呼吸速率增加　　 
            
          C．物質(zhì)運(yùn)輸能力下降　　　　　  D．酶的活性降低
            
          (2)人的受精卵分裂，逐步形成大量功能不同的細(xì)胞，從分子水平看，這是由于______________________________________________________________________。
            
          (3)人的胚胎發(fā)育初期是有尾的，但在胚胎發(fā)育成熟時(shí)已失去尾，從細(xì)胞水平看，這是“尾部”細(xì)胞發(fā)生______________________的結(jié)果。
            
          (4)后來的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，控制“程序性細(xì)胞死亡”的基因有兩類。一類是控制細(xì)胞死亡的，另一類是啟動(dòng)或促進(jìn)細(xì)胞死亡的。兩類基因相互作用控制細(xì)胞的正常死亡。如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡，不該死亡的細(xì)胞大批死亡，人就會(huì)患病，如癌癥。請(qǐng)你運(yùn)用這個(gè)理論對(duì)癌癥的治療進(jìn)行大膽設(shè)想：______________________________________________。
              
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          2002年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓，發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中nuc-1基因，它能編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解（nuc-1基因被成為細(xì)胞“死亡基因”）。下列有關(guān)敘述中不正確的是

          1. A.
            造血干細(xì)胞能分化各種血細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞中的DNA發(fā)生了改變
          2. B.
            如能激活細(xì)胞死亡基因，則可特異性殺死癌細(xì)胞
          3. C.
            蝌蚪尾的消失現(xiàn)象是細(xì)胞程序性死亡的具體表現(xiàn)
          4. D.
            細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟
          

			
          

			
          
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