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          【題目】下列選項(xiàng)中會(huì)發(fā)生遺傳規(guī)律的過(guò)程是（　�。�
          A.有絲分裂
          B.減數(shù)分裂
          C.受精作用
          D.有絲分裂和減數(shù)分裂
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：孟德?tīng)栠z傳規(guī)律包括基因分離定律和基因自由組合定律，兩者都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，其中基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合． 
          所以答案是：B．
          【考點(diǎn)精析】掌握減數(shù)分裂的概念是解答本題的根本，需要知道減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】油菜細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡(jiǎn)稱為PEP，在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因Aa、Bb的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì)，某科研小組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種，基本原理如下圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 促物質(zhì)C的形成可以提高產(chǎn)油率
          B. 基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖
          C. 過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量不一定相同
          D. 基因A和基因B位置的互換屬于基因重組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
          （1）此食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈。最長(zhǎng)和最短的食物鏈分別是__________________和__________________。
          （2）在整個(gè)食物網(wǎng)中，貓頭鷹共占有_________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
          （3）屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物有_________和_________。
          （4）鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)的關(guān)系是_________和_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者。對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析， 其中正確的是
          （注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2 表示呼吸消耗量）
          A．a+b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
          B．c1表示次級(jí)消費(fèi)者中被三級(jí)消費(fèi)者同化的能量
          C．初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在b或d中
          D．c和e之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雙鏈DNA分子中，一條鏈上的A占20%，C占32%，G占16%，則DNA分子中C+T占（　�。�
          A.30%
          B.20%
          C.50%
          D.15%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DNA分子在復(fù)制完成后，新合成的兩條子鏈的脫氧核苷酸的序列應(yīng)分別與（　�。�
          A.其中一條模板母鏈相同
          B.各自的模板母鏈相同
          C.兩條非模板母鏈相同
          D.兩條非模板母鏈互補(bǔ)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，其比例為1:1，則這個(gè)親本基因型為
          A．AABb B．AaBb C．AAbb D．AaBB
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者在熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶，有關(guān)高溫淀粉酶的實(shí)驗(yàn)研究如下圖所示(曲線①為相對(duì)酶活性，曲線②為殘余酶活性）。(殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)時(shí)間，然后在最適溫度下測(cè)得酶活性。）據(jù)圖判斷下列敘述正確的是：
          A. 該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測(cè)出活性
          B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明使用該酶的最佳溫度是30℃
          C. 曲線②各數(shù)據(jù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是在80℃時(shí)測(cè)得的
          D. 低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】加拿大一枝黃花（簡(jiǎn)稱黃花）原產(chǎn)北美，現(xiàn)為華東沿海地區(qū)危害最為嚴(yán)重的入侵植物之一。有人調(diào)查了當(dāng)?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢(shì)種的植物群落中黃花密度和黃花株高情況，并與重度入侵區(qū)植物群落做對(duì)比，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）黃花與當(dāng)?shù)刂参飿?gòu)成 關(guān)系。在重度入侵區(qū)，黃花初期的種群數(shù)量變化呈 曲線，將可能造成當(dāng)?shù)?/span> 銳減。
          （2）調(diào)查黃花種群密度的方法稱為 法。上述結(jié)果顯示，在當(dāng)?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢(shì)種的植物群落中，黃花密度越高，黃花株高越 ，優(yōu)勢(shì)種為 的植物群落的黃花密度最小。
          （3）黃花根部分泌的一種物質(zhì)可抑制多種草本植物發(fā)芽。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中 信息的傳遞。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案