【題目】燕麥胚芽鞘經(jīng)如圖一所示處理，一段時(shí)間后，取其甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A，B的相同位置上，A以單側(cè)光照處理如圖二所示．則相關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.甲中生長(zhǎng)素含量和乙一樣多
B.A和B彎曲生長(zhǎng)的方向相反
C.A，B均直立生長(zhǎng)
D.A的彎曲程度小于B
【答案】D
【解析】解：A、甲中生長(zhǎng)素含量和乙不一樣多，乙中生長(zhǎng)素含量多于甲，A錯(cuò)誤；
B、A和B彎曲生長(zhǎng)的方向相同，都向左彎曲生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、A、B均向左彎曲生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D、由于乙中生長(zhǎng)素含量多于甲，所以A的彎曲程度小于B，D正確．
故選：D．
在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中，胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖一中的云母片插在胚芽鞘基部，因而不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，所以瓊脂塊甲中的生長(zhǎng)素少于乙中的生長(zhǎng)素．又甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上時(shí)，位于右側(cè)，但瓊脂塊不能感受到單側(cè)光的刺激，所以A、B均向左彎曲生長(zhǎng)，且B的彎曲程度大于A．
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組為了探究高濃度C02和高濃度03及二者復(fù)合處理對(duì)水稻拔節(jié)期、抽穗期、灌漿期光合作用相關(guān)生理指標(biāo)的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖所示（氣孔導(dǎo)度即氣孔開放程度）。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
注：CK表示對(duì)照組，C02濃度和03濃度均為正常濃度。
（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用高濃度C02處理可提高水稻葉片的凈光合速率。當(dāng)C02進(jìn)入水稻葉肉細(xì)胞后首先與
__________結(jié)合而被固定，該過程__________（填“需要”或“不需要”）消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP；RuBP羧化酶參與該固定過程，由此推測(cè)該酶存在的場(chǎng)所為__________。
（2）能否通過圖1確定在拔節(jié)期，高濃度C02處理水稻時(shí)，有機(jī)物的生成量最多？__________（填“能”或“不能”）。為什么？____________________________________________________________。
（3）用高濃度03對(duì)水稻進(jìn)行處理，灌漿期其凈光合速率下降，可能的原因是細(xì)胞利用C02的能力減弱，判斷的依據(jù)是________________________________________。由圖1可知，與高濃度03處理相比，同時(shí)升高C02濃度和03濃度可對(duì)稻光合作用產(chǎn)生什么影響？______________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸 B. 核糖體是合成蛋白質(zhì)的機(jī)器
C. 有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體 D. 溶酶體可消化細(xì)胞器碎片
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果酒和果醋制作過程中，發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要，相關(guān)措施正確的是（ ）
A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無氧環(huán)境，有利于發(fā)酵
B.在葡萄酒發(fā)酵過程中，每隔12 h左右打開瓶蓋一次，放出CO2
C.果酒發(fā)酵過程溫度控制在30℃，果醋發(fā)酵過程溫度控制在20℃
D.在果醋發(fā)酵過程中，要適時(shí)通過充氣口充氣，有利于醋酸菌的代謝
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用培養(yǎng)液培養(yǎng)3種細(xì)菌，讓它們?cè)?支不同的試管中生長(zhǎng)，如圖顯示了細(xì)菌的生長(zhǎng)層．如果此時(shí)往3支試管中通入氧氣，則細(xì)菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是（ ）
選擇項(xiàng) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
A | 加快 | 減慢 | 不變 |
B | 減慢 | 加快 | 加快 |
C | 加快 | 減慢 | 減慢 |
D | 減慢 | 加快 | 減慢 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，甲、乙、丙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答： 
（1）圖中甲代表的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是 ．
（3）在a、b、d三種環(huán)境中，氧氣濃度最高的是 ， 二氧化碳濃度最高的是 ．
（4）試以簡(jiǎn)短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系： ．
（5）甲、乙、丙結(jié)構(gòu)細(xì)胞生活的共有內(nèi)環(huán)境是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）圖中的“激素Ⅱ”是 ．
（2）圖中的“（+）”表示 ．
（3）當(dāng)體內(nèi)缺乏元素時(shí)，將導(dǎo)致激素Ⅲ合成受阻．
（4）外界寒冷時(shí)，人血液中激素Ⅲ的含量將會(huì) ． 如果激素Ⅲ的合成量過多，激素Ⅰ和Ⅱ含量的變化趨勢(shì)是 ， 這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 由施萊登和施旺共同創(chuàng)立 B. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C. 揭示細(xì)胞多樣性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 D. 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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