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        1. 11.下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是(  )
          A.除病毒外,所有生物都能發(fā)生染色體變異
          B.脫氧核苷酸數(shù)目發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
          C.非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
          D.用光學(xué)顯微鏡不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異

          分析 閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是染色體變異,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變,染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.

          解答 解:A、除病毒外,原核生物也沒有染色體結(jié)構(gòu),不可能發(fā)生染色體變異,A錯(cuò)誤;
          B、個(gè)別脫氧核苷酸數(shù)目改變不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異,B錯(cuò)誤;
          C、非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,C正確;
          D、用光學(xué)顯微鏡既能直接觀察到染色體數(shù)目變化,也能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異,D錯(cuò)誤.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生了解染色體變異的類型及其形成原因,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中的主要目的是(  )
          A.使細(xì)胞中DNA水解成脫氧核苷酸
          B.使染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合
          C.鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
          D.促使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e分別位于三對(duì)同源染色體上.AABBEE為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示,即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān),如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣.若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合子婚配(AaBbEe×AaBbEe),則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種(  )
          A.27  7B.16   9C.27  9D.16   7

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          19.如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
          (1)構(gòu)成結(jié)構(gòu)②脂質(zhì)有磷脂和膽固醇.
          (2)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞與該細(xì)胞相比,只有結(jié)構(gòu)[2]細(xì)胞膜.分離細(xì)胞器時(shí)首先要破壞細(xì)胞膜,最簡(jiǎn)便的破壞細(xì)胞膜的方法是放在蒸餾水中.
          (3)細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[7]高爾基體(填序號(hào)和名稱),圖中由②④⑤⑥⑦⑨(填序號(hào))構(gòu)成生物膜系統(tǒng).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.某個(gè)體(AaBbCc…)含有n對(duì)等位基因,且一對(duì)等位基因均控制一對(duì)相對(duì)性狀,也不存在基因連鎖現(xiàn)象.正常情況下,下列用2n表示的是( 。
          A.測(cè)交后代的基因型種類數(shù)B.測(cè)交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)
          C.自交后代的基因型種類數(shù)D.自交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          16.如圖中的甲和乙是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài),請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問題:
          (1)乙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)叫做質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原,這種生理狀態(tài)發(fā)生的主要原因是①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度;②原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁.
          (2)選擇乙圖細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的編號(hào)回答:從整個(gè)細(xì)胞來(lái)看原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間存在著溶液濃度差;細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)是全透性的.
          (3)在實(shí)驗(yàn)中如何操作,細(xì)胞才能由乙圖恢復(fù)成甲圖的狀態(tài)?(寫出具體操作過(guò)程)在實(shí)驗(yàn)中從載玻片一側(cè)滴加清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次.
          (4)像圖示這樣植物吸水的方式為自由擴(kuò)散;植物吸水的主要器官是根.
          (5)水在細(xì)胞中兩種存在形式是結(jié)合水和自由水;細(xì)胞新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí)自由水相對(duì)較多.

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,下列有關(guān)描述,正確的是( )

          A.大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

          B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>

          C.大量排汗后喝白開水,將導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加

          D.流感病人從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過(guò)程,只有免疫系統(tǒng)參與調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖,敘述正確的是( )

          A.如圖所示,過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

          B.若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段,則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中

          C.過(guò)程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

          D.如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是

          A.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

          B.在所有植物細(xì)胞中都同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

          C.都含有DNA和蛋白質(zhì),但只有丙中含有染色質(zhì)

          D.都能合成ATP、RNA 、DNA

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