日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖為利用人成纖維細胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進行人類基因定位的操作示意圖,請回答相關問題。

          雜交細胞

          A

          B

          C

          人類

          染色體

          1

          2

          3

          m

          n

          p

          q

          (1)圖示方法是__________技術的應用,該技術的基礎是____________技術。

          (2)操作所用的成纖維細胞應傳代________代以內,誘導融合時需要加入的促融劑是_____。

          (3)人、鼠細胞先經過細胞膜融合形成________細胞,再經過一次_________,形成單核細胞。

          (4)HAT培養(yǎng)基起________培養(yǎng)作用,培養(yǎng)時溫度應為________,操作中加入烏本苷的目的是____________________________。

          (5)如表所示為雜交細胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(表示存在,表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產生,據表判斷,編碼________酶的基因位于染色體2上,排列方式呈________。

          【答案】(1)動物細胞融合 動物細胞培養(yǎng)

          (2)10 PEG(或滅活病毒)

          (3)多核 有絲分裂

          (4)選擇 36.5±0.5 除去未發(fā)生融合的細胞(出去成纖維細胞)

          (5)m和p線性

          【解析】(1)由圖分析,該過程為動物細胞融合,其基礎是動物細胞培養(yǎng)。

          (2)目前使用的正常細胞通常為10代以內的,可以保持細胞正常的二倍體核型。誘導兩個動物細胞融合,原理是細胞膜的流動性;可以采用物理(離心、振動)、化學(PEG)、生物誘導(滅活的病毒)融合方法,其中區(qū)別于植物原生質體融合的是生物誘導融合中采用的滅活病毒。

          (3)成纖維細胞能在HAT培養(yǎng)基上存活,小鼠骨髓瘤細胞不能在HAT培養(yǎng)基上存活,說明HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,其中需要加入血漿等天然物質。

          (4)培養(yǎng)動物細胞時一般pH設置為7.2-7.4;誘導細胞融合后,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)3中融合細胞,成纖維細胞自身融合、骨髓瘤細胞自身融合和雜交瘤細胞,為了除去成纖維細胞,則需要在培養(yǎng)基中加入烏本苷。

          (5)據表判斷,雜交細胞A中存在2和3號染色體,表達出酶m和p;雜交細胞B存在1和2號染色體,表達出酶n和q;說明編碼m和p酶的基因位于染色體2上,且呈線性排列。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據實驗結果判斷,下列敘述正確的是

          A. 胚芽鞘b側的IAA含量與b'側的相等

          B. 胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同

          C. 胚芽鞘b'側細胞能運輸IAA而c'側細胞不能

          D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關基因突變和基因重組的敘述錯誤的是

          A. 基因突變對生物自身大多數是有害的

          B. 基因突變不一定能改變生物的表現(xiàn)型

          C. 基因重組不能產生新的性狀但能產生新的表現(xiàn)型

          D. 與有性生殖相比,無性生殖產生的后代具有更大的變異性

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“基因在染色體上”的假說是哪位科學家提出的

          A. 薩頓 B. 摩爾根 C. 孟德爾 D. 艾弗里

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物組織中的某些化合物能與相關試劑發(fā)生特定的顏色反應。下表是某實驗小組檢測四種化合物的實驗記錄,其中錯誤的是

          化合物

          試劑

          顏色

          A

          淀粉

          碘液

          藍色

          B

          蔗糖

          斐林試劑

          磚紅色

          C

          脂肪

          蘇丹III染液

          橘黃色

          D

          蛋白質

          雙縮脲試劑

          紫色

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一般來說,活細胞中含量最多的化合物與含量最多的有機物分別是( )

          A.水和糖類 B.水和蛋白質

          C.蛋白質和核酸 D.蛋白質和蛋白質

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光路信號通過視網膜松果體途徑對雄性動物生殖的調控。

          (1)光暗信號調節(jié)的反射弧中,效應器是_______________,圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著_______________信號到_______________信號的轉變。

          (2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調節(jié)作用,該過程屬于_______________調節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運輸到_______________,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運輸到睪丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。

          (3)若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會_______________,原因是____________________________________________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】噬菌體在增殖過程中利用的模板和原料的提供者分別是( 。

          A. 都是噬菌體 B. 噬菌體和細菌 C. 都是細菌 D. 細菌和噬菌體

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題:

          (1)正常人在饑餓且無外源能源物質攝入的情況下,與其在進食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ,其原因是

          (2)在饑餓條件下,一段時間內人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產物,其酸性較強。人在某些情況下不能進食時,需要注射葡萄糖溶液,據圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外,還可以 。

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案