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        1. 【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題:
          (1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù)。
          (2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是。再用低濃度的KCl處理一段時間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散,但處理時間不能過長,以防細(xì)胞
          (3)圖1是細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是。
          (4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時,需將圖像中的進(jìn)行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有 (填下列序號)。 ①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體

          【答案】
          (1)中
          (2)去除細(xì)胞壁(使細(xì)胞分離);染色體;吸水漲破
          (3)花粉母;同源染色體聯(lián)會
          (4)同源染色體;②④
          【解析】

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于高等動物體內(nèi)蛋白質(zhì)的相關(guān)敘述,錯誤的是

          A. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差的維持與膜蛋白有關(guān)

          B. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞之間傳遞興奮的信息分子

          C. 細(xì)胞中的囊泡運輸離不開膜蛋白的識別作用

          D. 細(xì)胞產(chǎn)生的自由基攻擊蛋白質(zhì)可導(dǎo)致細(xì)胞衰老

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

          A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

          B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

          C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示

          D. 減小pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄﹣馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題.
          (1)①②過程使用了酶,獲得有活力的原生質(zhì)體.
          (2)過程③在化學(xué)藥劑的作用下會發(fā)生細(xì)胞融合.
          (3)過程屬于脫分化,過程屬于再分化.
          (4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是 , 運用該技術(shù)進(jìn)行作物脫毒目前采用技術(shù),該技術(shù)也可以和誘變育種相結(jié)合,是因為所培養(yǎng)的細(xì)胞一直處在不斷地狀態(tài).
          (5)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在方面,取得了巨大突破.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

          (1)圖中X是________,Ⅰ在小麥種子中主要是指________

          (2)圖中Z是__________,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。

          (3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為______________,填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次______________________

          (4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對基因的分離定律本質(zhì)的表述中,正確的是

          AF1高莖豌豆產(chǎn)生的配子比例為1∶1

          BF2高莖和矮莖豌豆之比為3∶1

          CF1測交后代高莖和矮莖豌豆之比為1∶1

          DF1產(chǎn)生的雌雄配子之比為1∶1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在孟德爾關(guān)于兩對相對性狀獨立遺傳的實驗中,F2代中能穩(wěn)定遺傳和重組型個體所占比例是

          A. 916l2 B. 116316

          C. 18l4 D. 1438

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,不正確的是

          A石棉屬于化學(xué)致癌因子

          B受精卵和早期胚胎細(xì)胞都是具有全能性的細(xì)胞

          C多細(xì)胞生物體中,新細(xì)胞的產(chǎn)生和細(xì)胞凋亡是同時存在的

          D老年人頭發(fā)變白的原因是由于細(xì)胞中酪氨酸酶失活,黑色素不能合成造成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(2016·衡陽模擬)在細(xì)胞生命活動中,可能發(fā)生的過程是 (  )

          A. 氧氣通過主動運輸進(jìn)入線粒體

          B. DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

          C. mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

          D. 葉綠體中的ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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          同步練習(xí)冊答案