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          【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如下圖所示。下列說法正確的是

          A甲植株在A點開始進行光合作用

          B乙植株在E點有機物積累量最多

          C曲線BC段和DE段下降的原因相同

          D兩曲線BD段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

          【答案】D

          【解析】分析圖示可知:圖示中的CO2吸收速率表示凈光合速率,凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率。甲植株在A點時凈光合速率為零,說明光合作用開始于A點之前,A項錯誤;圖中乙植株在618,光合作用速率一直大于呼吸作用速率,有機物一直在積累,所以18時植物體內有機物積累量最大,B錯誤曲線BC段下降的原因是光照過強,溫度,蒸騰作用失水過多,葉片氣孔關閉,吸收的CO2減少導致的,DE段下降的原因是光照強度減弱引起C項錯誤;乙植株出現(xiàn)BD段的原因是氣孔關閉,但是甲植株沒有出現(xiàn)該現(xiàn)象,說明甲植株沒有出現(xiàn)氣孔關閉的現(xiàn)象,D正確

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細胞內的反應發(fā)生在生物膜(細胞膜和細胞內的各種膜)上的是( )

          A.DNA復制B.暗反應

          C.葉綠素a被激發(fā)失去電子D.氨基酸脫水縮合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是

          A由ABCDE組成了一個完整的反射弧

          B該圖D為傳入神經

          C圖中的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的

          D若從處剪斷神經纖維,刺激處,效應器仍能產生反應

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關細胞的敘述正確的是( )

          A. 兔子單個細胞就能完成各項生命活動

          B. 一切生物體都是由細胞構成的

          C. 原核細胞和真核細胞都有細胞膜、細胞質、核糖體、染色體等結構

          D. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為利用小鼠制備抗埃博拉病毒的單克隆抗體過程示意圖,圖中A~F分別表示生物技術或細胞名稱,請同答有關問題:

          1若A細胞是經抗原刺激的小鼠B淋巴細胞,則B細胞一般選用__________,C過程不同于誘導植物原生質體融合的常用誘導因素是____________________。

          2在雜種細胞的培養(yǎng)過程中,為了防止污染,通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________,其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分__________。

          3單克隆抗體的制備過程需要經過多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,其具有的特點是_______________,還需進行克隆化培養(yǎng)和__________,最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞,選出符合要求的細胞后,可在體外條件下培養(yǎng)或注射到__________增殖。

          4利用上述技術生產的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準確、快速診斷埃博拉病毒的感染者,這體現(xiàn)了單克隆抗體____________________的特性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。

          下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是

          A過程表明細胞識別的特異性,是通過生物膜之間直接接觸方式進行信息傳遞的

          B機體清除被病原體感染的細胞,屬于細胞凋亡

          C過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程

          D凋亡細胞內的蛋白質合成能力下降、酶的活性也減弱

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決中的遺傳問題

          鑒定一只白羊是否純種 在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 不斷提高小麥抗病品種的純合度

          A雜交、自交、測交 B測交、雜交、自交

          C測交、測交、雜交 D雜交、雜交、雜交

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分析下列圖形中各細胞內染色體組成情況,并回答相關問題:

          (1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的是圖____________。

          (2)圖B中含個____________染色體組,每個染色體組含____________條染色體;對于有性生殖生物而言,若該個體由受精卵發(fā)育而來,則由B細胞組成的生物體是____________;若____________,則由細胞B組成的生物體是單倍體。

          (3)若由細胞c組成的生物體是植物,則該生物體通常是____________(填“可育”或“不可育”)的。如何處理才能產生有性生殖的后代?請給予科學性的建議____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】含酶牙膏可以分解細菌,使我們的牙齒亮潔。下列有關酶的分析,錯誤的是

          A. 酶能降低化學反應的活化能

          B. 含酶牙膏分解細菌需要溫和的條件

          C. 酶是具有催化作用的有機物

          D. 含酶牙膏應在適宜催化的溫度下保存

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