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        1. 【題目】如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中不能正確地描述其調(diào)節(jié)過程的是

          A. 人一段時間不進食時,人體可通過A→C→D→E途徑促進胰高血糖素的分泌,以維持血糖平衡

          B. 當(dāng)人的手被針扎時,可以通過A→B→E過程使手迅速縮回,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

          C. 若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

          D. 水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

          【答案】D

          【解析】人一段時間不進食時,人體可通過A→C→D→E途徑促進胰高血糖素的分泌,以維持血糖平衡,A正確;人的手被針刺時,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),使手縮回,即:“A→B→E”,B正確;體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),通過A→B→C→D→E來實現(xiàn),C正確;水鹽平衡調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程,下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,通過抗利尿激素作用于靶器官,即通過A→B→C→D→E來實現(xiàn),D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為細(xì)胞周期模式圖

          (1)若圖甲是體細(xì)胞為10條染色體的二倍體生物的細(xì)胞增殖過程,則3時期有________對同源染色體

          (2)圖甲過程最多有________個四分體。4時期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________。

          (3)中心體的倍增與分開分別發(fā)生在有絲分裂的________期和________期。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(9分)下圖是人體感染H7N9流感病毒后,機體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖分析回答:

          (1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的__________ 中樞,使有關(guān)腺體分泌的___________激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。

          (2)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的_________,進而使垂體釋放抗利尿激素的量________ ,導(dǎo)致尿量增加,利于毒素排出體外。

          (3)B細(xì)胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為___________________細(xì)胞.消滅侵入宿主細(xì)胞中的H7N9病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的___________細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡。當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是______________。

          (4)綜合以上信息可以看出,_________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某化合物可以作為蛋白質(zhì)合成的直接模板,則關(guān)于該化合物敘述錯誤的是

          A.可能作為某種細(xì)菌的遺傳物質(zhì)B.可能降低某種化學(xué)反應(yīng)的活化能

          C.含有的嘌呤堿基不一定等于嘧啶堿基D.主要在細(xì)胞核中合成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1︰1︰1︰1比例的是

          F1產(chǎn)生配子類型的比例 F2表現(xiàn)型的比例 F1測交后代類型的比例 F1表現(xiàn)型的比例 F2基因型的比例

          A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是

          ①受到寒冷刺激時,a、b、cd激素的分泌均會增加 

          c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加 

          ③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位 

          ④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì) 

          ⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫 

          ⑥下丘腦能合成、分泌e激素 

          ⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

          A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ②③④⑤ D. ④⑤⑥⑦

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列雜交組合屬于測交的是( )

          A.AaBbCc×AaBbCc B.AaBbCc×aaBbCc

          C.aabbCc×AaBbCc D.aabbcc×AaBbCc

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:

          氨基酸

          丙氨酸

          蘇氨酸

          精氨酸

          色氨酸

          密碼子

          GCA

          ACU

          CGU

          UGG

          GCG

          ACC

          CGC

          GCC

          ACA

          CGA

          GCU

          ACG

          CGG

          (1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟,該過程的模板是[ ]__________

          (2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為_______________________。

          (3)根據(jù)圖并參考上表分析:[ 1 ]___________上攜帶的氨基酸是_____________,這個氨基酸與前接的氨基酸是通過____________反應(yīng)連接在一起的。

          (4)該過程進行的場所為細(xì)胞質(zhì)中的_________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是(

          A. 分泌溶菌酶殺滅病原體是一種特異性免疫

          B. 記憶B細(xì)胞能快速識別抗原并產(chǎn)生更多的抗體

          C. 體液免疫中能直接識別抗原的有B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體

          D. 切除胸腺的實驗動物,細(xì)胞免疫能力完全喪失,體液免疫的能力減弱

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          同步練習(xí)冊答案