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        1. 【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是( )

          A. DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍

          B. 染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)

          C. 著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離

          D. 核膜的消失和紡錘體的形成

          【答案】D

          【解析】ADNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期,A錯(cuò)誤。

          B、染色單體形成在間期,細(xì)胞板出現(xiàn)在末期,B錯(cuò)誤。

          C、著絲點(diǎn)分裂在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,同源染色體分離在減數(shù)第一次分裂后期,C錯(cuò)誤。

          D、核膜消失和紡錘體形成都在前期,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物激素能調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育,以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究:

          1為研究赤霉素GA3和生長(zhǎng)素IAA對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端25cm長(zhǎng)的部分莖芽,置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)如圖1。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)圖2。

          本實(shí)驗(yàn)中,用IAA處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是_______________。

          從圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用分別是GA3和IAA單獨(dú)處理的__________倍,由此可以推測(cè)GA3和IAA對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用存在____________系。

          2為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中如圖3,對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖4。

          制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是_______________。

          從圖4中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括_________________和_________________。

          在實(shí)驗(yàn)中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉____________。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是______________。

          實(shí)驗(yàn)、的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是______________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于膜受體的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

          A胞吞過(guò)程與膜受體無(wú)關(guān)

          B膜受體的形成與高爾基體有關(guān)

          C膜受體的結(jié)構(gòu)和功能與溫度、pH值有關(guān)

          D同一個(gè)體不同細(xì)胞膜受體也不完全相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為激素調(diào)節(jié)的示意圖,相關(guān)敘述正確的是

          A圖中所示激素的化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)或多肽

          B圖中A表示膜的載體蛋白,它可協(xié)助激素分子進(jìn)入靶細(xì)胞

          C激素為胰高血糖素,則其靶細(xì)胞可以是肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞

          D圖示信息表明,激素可作為催化劑,催化細(xì)胞的代謝反應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

          A動(dòng)物細(xì)胞中脂質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

          B動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生滲透作用

          C葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動(dòng)提供能量

          D動(dòng)、植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列操作不會(huì)引起泡菜污染的是

          A. 壇蓋邊沿的水槽注滿水

          B. 腌制時(shí)食鹽量過(guò)低

          C. 腌制的時(shí)間過(guò)短

          D. 鹽水入壇前不煮沸,直接入壇

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】乳酸亞鐵口服液可以有效地治療缺鐵性貧血。這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能

          A. 調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B. 調(diào)節(jié)血漿的濃度

          C. 參與構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白 D. 促進(jìn)產(chǎn)生更多的紅細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在果酒發(fā)酵的過(guò)程中,可用于檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生的是

          A. 雙縮脲試劑 B. 酚紅指示劑 C. 剛果紅染料 D. 重鉻酸鉀溶液

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“小黃城外芍藥花,十里五里生朝霞;ㄇ盎ê蠼匀思遥壹曳N花如桑麻”。這是清朝詩(shī)人劉開(kāi)描寫(xiě)亳州芍花的詩(shī)句。芍花兼有觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值。下列有關(guān)芍花葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

          A. 它們的成分不同,功能不同

          B. 它們都含有DNA和RNA

          C. 它們都含有多種酶,是代謝的重要場(chǎng)所

          D. 它們都含有自由水和ATP

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          同步練習(xí)冊(cè)答案