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          【題目】手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺的功能衰退的原因是
          A．大腦功能異常 B．缺乏促性腺激素
          C．缺乏促甲狀腺素 D．垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：手術(shù)摘除小白兔的垂體后，會(huì)使機(jī)體缺少促甲狀腺激素，進(jìn)而甲狀腺分泌甲狀腺激素逐漸減少，使甲狀腺功能衰退。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是某種群基因庫(kù)中等位基因B、b自1900年至1970年間遺傳學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)。下列有關(guān)該表得出的結(jié)論中不正確的是
          A. 該種群中由B控制性狀的個(gè)體不易生存
          B. 1900年該種群中雜合體比例為0.99%
          C. 環(huán)境對(duì)生物的選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
          D. 基因型為bb的個(gè)體易在生存斗爭(zhēng)中獲勝
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因型為YyRr的個(gè)體不可能產(chǎn)生的配子是
          A.YR B. yR C. Yr D. Yy
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是
          A．細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)
          B．哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞
          C．細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
          D．通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A．若a能抑制[H]氧化成水，則使02的消耗減少
          B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加
          C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加
          D．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草，而對(duì)小麥無(wú)影響，對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是
          A. 雙子葉雜草對(duì)2，4-D的敏感性強(qiáng)
          B. 小麥對(duì)2，4-D的敏感性差
          C. 2，4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無(wú)作用
          D. 同一濃度的2，4-D對(duì)小麥和雜草的作用效果不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是毛白楊樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解，已知毛白楊樹(shù)同化的總能量為N，方框中字母代表能量。下列敘述不正確的是
          A. B＝C+D
          B. D是指呼吸作用消耗的能量
          C. B是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
          D. 從毛白楊樹(shù)輸入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為B/N
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．需要在無(wú)菌環(huán)境條件下，且培養(yǎng)基中需要加入植物激素
          B．需要纖維素酶和果膠酶處理以獲得原生質(zhì)體
          C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理是基因重組 
          D．利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得多倍體植株
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株（二倍體），采用了下圖所示的方法：圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）
          A．過(guò)程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
          B．過(guò)程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
          C．經(jīng)③處理獲得的是由染色體加倍而成的多倍體植株
          D．經(jīng)③處理后獲得的植株中符合生產(chǎn)要求的約占1/4
          

			
          

			
          
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