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        1. 【題目】某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的組成成分時(shí),提取到兩種大分子物質(zhì)T和D,其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖,且T遇碘不變藍(lán),D可以被胃液中的某種酶消化。下列說(shuō)法正確的是

          A該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞,T物質(zhì)是纖維素

          B物質(zhì)d中肯定含有元素氮,不含元素硫

          C物質(zhì)D一定是在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,其合成受核DNA控制

          DT和D的合成過(guò)程中都能產(chǎn)生水

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:A 不一定是植物細(xì)胞,可能是動(dòng)物細(xì)胞,因?yàn)門可以是糖原,糖原也是大分子物質(zhì)而且遇碘不變藍(lán)

          B有些蛋白質(zhì)是含有S元素的

          C 有部分蛋白質(zhì)可以在游離的核糖體合成

          D 凡是細(xì)胞由小分子合成大分子是必須脫水的,這個(gè)過(guò)程中都有水產(chǎn)生。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是囊性纖維病的病因圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)基因是指有___________效應(yīng)的___________片段。

          (2)通過(guò)圖解可以看出,囊性纖維病是基因通過(guò)控制___________的結(jié)構(gòu)___________(填“直接”或“間接”)控制生物體的性狀。

          (3)基因控制性狀的另一種方式是基因通過(guò)控制___________的合成來(lái)控制細(xì)胞代謝,進(jìn)而___________(填“直接”或“間接”)控制生物的______________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】噬菌體內(nèi)的S用35S標(biāo)記,P用32P標(biāo)記,用該噬菌體去侵染某細(xì)菌后,產(chǎn)生許多子代噬菌體,那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是細(xì)菌體內(nèi)含有32S和31P兩種元素)(

          A外殼內(nèi)含有35S和32S,核心內(nèi)只含有32P

          B外殼內(nèi)只含有32S,核心只含有32P

          C外殼內(nèi)含有35S和32S,核心內(nèi)含有32P和31P

          D外殼內(nèi)只含有32S,核心內(nèi)含有32P和31P

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,下列正確的是

          A. 該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識(shí)別

          B. 初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

          C. 再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子

          D. 入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞吸水后會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之,氣孔關(guān)閉。某蠶豆品種有矮化特性,于上午900采摘生長(zhǎng)狀況相同的該種蠶豆植株葉片,分別做相應(yīng)處理。然后撕取下表皮在光學(xué)顯微鏡下觀察氣孔的開閉情況。結(jié)果如表所示:

          組號(hào)

          葉片處理

          完全開放氣孔數(shù)%

          半開放氣孔數(shù) %

          關(guān)閉氣孔數(shù) %

          黑暗條件

          下處理4 h

          002g/mL

          NaHCO3溶液

          0

          17

          83

          003 g/mL

          NaHCO3溶液

          0

          0

          100

          光照條件

          下處理4 h

          002 g/mL

          NaHCO3溶液

          50

          36

          14

          003 g/mL

          NaHCO3溶液

          80

          14

          6

          1該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________。

          2若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鲜鰧?shí)驗(yàn)還應(yīng)增加兩組:_____________________________。

          3請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)用柱形圖表示光照條件下NaHCO3溶液對(duì)氣孔開閉影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          4為了進(jìn)一步驗(yàn)證該蠶豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),用具有2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種蠶豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①將上述蠶豆幼苗平均分成AB兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。

          ②用噴壺分別將________________噴灑在AB兩組幼苗上。

          ③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定________。

          ④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異

          A均為染色體結(jié)構(gòu)變異

          B基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

          C均改變基因的結(jié)構(gòu)

          D均可發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于染色體變異的是

          ①花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株;

          ②染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失;

          ③非同源染色體的自由組合;

          ④四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換;

          ⑤21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條

          A①④⑤ B②④ C②③④ D①⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述,正確的是( )

          A. 雜合子自交后代不一定是雜合子

          B. 羊的黑毛和卷毛是一對(duì)相對(duì)性狀

          C. 表現(xiàn)型相同的個(gè)體基因型一定相同

          D. 等位基因A和a的遺傳符合自由組合定律

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】DNA分子的解旋發(fā)生( )

          A. 只在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中 B. 只在翻譯過(guò)程中

          C. 在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都能發(fā)生 D. 只在DNA分子的復(fù)制過(guò)程中

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          同步練習(xí)冊(cè)答案