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        1. 【題目】下列有關(guān)人口增長與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是(

          A.目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量

          B.生物種群消長規(guī)律完全適用于人口增長情況

          C.科技進(jìn)步能解決因人口增長過快導(dǎo)致的資源短缺問題

          D.人口過度增長與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:目前全球人口數(shù)量還沒有超出地球的環(huán)境容納量,A錯(cuò)誤;人是生態(tài)系統(tǒng)中的一員,生物種群消長規(guī)律可用于人口增長規(guī)律,但不完全適用;B錯(cuò)誤;不可再生的資源是無法通過科技來解決的;C錯(cuò)誤;人口的過度增長導(dǎo)致資源被過度利用和環(huán)境的破壞,使自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是

          AC3和C5都迅速減少 BC3和C5都迅速增加

          CC3迅速增加,C5迅速減少 DC3迅速減少,C5迅速增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是(  )

          A. 能分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

          B. 一個(gè)細(xì)胞周期包括一個(gè)間隙期和一個(gè)分裂期

          C. M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定

          D. 若在細(xì)胞分裂間期加入秋水仙素,則著絲粒不能分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,甲為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),圖乙為部分肽鏈放大圖,請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )

          A. 該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵

          B. 圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧

          C. 從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基

          D. 圖乙②中的—NH2一般不參與脫水縮合反應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,說法錯(cuò)誤的是

          A. 一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞

          B. 人體的結(jié)構(gòu)層次有5個(gè),即細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體

          C. 病毒作為生物的主要原因是其能夠增殖產(chǎn)生后代

          D. 草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

          普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(簡稱PG)基因,PG能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏?茖W(xué)家將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的轉(zhuǎn)基因番茄。如圖表示抗PG基因的作用原理,回答下列問題:

          (1)抗PG基因能阻止PG基因表達(dá)的________________過程,使細(xì)胞不能合成PG。

          (2)培育抗軟化番茄,應(yīng)先將抗PG基因進(jìn)行擴(kuò)增。過程是抗PG基因受熱解鏈,_____________與相應(yīng)單鏈結(jié)合,在___________的作用下沿相反方向延伸。該過程在_____________儀中自動(dòng)完成。

          (3)將抗PG基因插入Ti質(zhì)粒的____________上構(gòu)建____________,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用將抗PG基因?qū)朔鸭?xì)胞,是否成功導(dǎo)人可用__________________技術(shù)進(jìn)行檢測。

          (4)為避免抗PG基因通過花粉傳播進(jìn)入其他植物,應(yīng)將抗PG基因?qū)?/span>____________(填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是

          A. 用赤霉素處理水稻種子,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

          B. 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄

          C. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

          D. 在單子葉植物水稻田里噴灑高濃度細(xì)胞分裂素可除去雙子葉雜草

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物生長素的科學(xué)發(fā)現(xiàn)史,敘述錯(cuò)誤的是

          A. 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激 后向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”

          B. 詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片

          C. 拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成的

          D. 溫特的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸引起的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下列模式圖,回答有關(guān)問題:

          (1)圖甲所示過程是______,需要的酶為______________________________。

          (2)圖乙具有________種RNA,①②③三個(gè)堿基稱為一個(gè)________,⑦⑧⑨三個(gè)堿基稱為一個(gè)________。

          (3)若①④⑦分別表示核苷酸,依次表示__________________________________。

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          同步練習(xí)冊答案