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          【題目】下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能
          A. 降低血糖濃度的胰島素 B. 預(yù)防傷口感染注射的血清
          C. 促進(jìn)新陳代謝的甲狀腺激素 D. 運(yùn)輸物質(zhì)的細(xì)胞膜上的載體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，胰島素能夠降低血糖濃度體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的調(diào)節(jié)功能，A錯(cuò)誤；預(yù)防傷口感染注射的血清中含有抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，該過程體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物（不是蛋白質(zhì)），甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能，C正確；運(yùn)輸物質(zhì)的細(xì)胞膜上的載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，該過程體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）
          A.解離時(shí)，鹽酸使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散
          B.用50%的乙醇漂洗，以便于觀察
          C.用堿性染料使染色體著色，以識(shí)別不同時(shí)期的細(xì)胞
          D.從低倍鏡換成髙倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目變少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某自花授粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種。請(qǐng)分析回答下列問題：
          （1）若花色由A、a這對(duì)等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，若紅色植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為____________________________。 
          （2）若花色由A、a，B、b兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。 
          ①控制花色的兩對(duì)基因符合孟德爾的______________定律。 
          ②該植株花色為____________，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是____________。
          ③由圖可知，基因通過控制____________的合成____________（填“直接”或“間接”）控制該植株花色的性狀。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了
          A. 細(xì)胞的統(tǒng)一性 B. 細(xì)胞的多樣性
          C. 細(xì)胞生長(zhǎng)的原因 D. 細(xì)胞分化的根本原因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大腸桿菌和酵母菌最根本的區(qū)別在于( )
          A. 有無核物質(zhì)B. 有無核糖體
          C. 有無生物膜系統(tǒng)D. 有無以核膜為界限的細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中DNA分子數(shù)與細(xì)胞分裂時(shí)間的關(guān)系圖，根據(jù)細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為正確的是（ ）
          A. 兩圖都同時(shí)適用于細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂
          B. 乙圖中a點(diǎn)的縱坐標(biāo)可以表示為n
          C. 兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因相同
          D. 兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是4種遺傳信息的流動(dòng)過程，對(duì)應(yīng)的敘述不正確的是
          A. 甲可表示胰島細(xì)胞中的遺傳信息傳遞方向
          B. 乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
          C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
          D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）
          A．血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
          B．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖
          C．飯后三小時(shí)，血液流經(jīng)胰腺后，血液中胰高血糖素含量明顯升高
          D．糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
          A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
          B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
          C．一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
          D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
          

			
          

			
          
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