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        1. 【題目】某生物體的基因型為AaBBRr(三對基因自由組合),該生物產(chǎn)生的配子類型有幾種(

          A.2B.3C.4D.8

          【答案】C

          【解析】

          基因型為AaBBRr的生物,產(chǎn)生配子時,同源染色體彼此分離,等位基因隨之分離,與此同時非等位基因自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合,據(jù)此作答。

          三對基因自由組合,Aa產(chǎn)生2種配子,BB產(chǎn)生1種配子,Rr產(chǎn)生2種配子,綜上共產(chǎn)生2×1×2=4種配子,分別是ABR、ABr、aBR、aBr四種類型,C正確,故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)構(gòu)成基本單位A、B、C、D的化學(xué)元素中共同元素是________。物質(zhì)D的元素組成是_。

          (2)物質(zhì)C在生物體內(nèi)有_____種,C的的不同取決于______;現(xiàn)有C若干個,在合成含有2條鏈的G過程中,共產(chǎn)生100個水分子,則C的數(shù)目為______。C通過___________方式形成G。

          (3)小麥種子細胞中,物質(zhì)E是指______。在人體細胞內(nèi),物質(zhì)E是指______。

          (4)寫出F化合物的名稱:____,同質(zhì)量的E、F,含能量較多的是___(寫字母)。

          (5) H指___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】中國科學(xué)院上海生化所于19825月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

          1)該化合物含有游離的氨基____個和游離的羧基______個。

          2)該化合物是由___個氨基酸失去_____分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作______,該化合物叫___肽。

          3)該化合物有____種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是_______不同。

          4)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣,在細胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的。許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),稱為______;有些蛋白質(zhì)起到___作用,能夠___生命活動,如胰島素;有些蛋白質(zhì)有_____功能,如人體內(nèi)的抗體。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,①圖表示生長素濃度與植物不同器官生長的關(guān)系,②圖表示將已長出幼根和幼芽的豌豆種子置于水平狀態(tài)。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)②中生長素大部分分布在幼芽和幼根的近地側(cè)是由于____________作用的結(jié)果。

          (2)豌豆幼芽和幼根繼續(xù)生長的方向分別是:幼芽__________;幼根______。

          (3)由①可知,根對生長素反應(yīng)的靈敏度比芽______,10-8mol/L的生長素______根的生長,卻強烈地______芽的生長。

          (4)由圖示可知,同一濃度的生長素對不同器官的影響______,不同濃度的生長素對同一器官的影響______。上述三種器官對生長素反應(yīng)的靈敏程度是:____>____>____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖表示生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況; 丙圖表示燕麥胚芽鞘,有關(guān)敘述正確的是

          A. 甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

          B. 圖乙中 a、b 兩點生長素濃度都小于 10-8mol·L-1

          C. 用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

          D. 丙圖中如果在右側(cè)給予光照,則 A 段產(chǎn)生生長素先向 B 段極性運輸,再橫向運輸至背光側(cè)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細胞有絲分裂的(

          A.分裂前期B.分裂中期

          C.分裂后期D.分裂間期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA分子復(fù)制時,與鳥嘌呤(G)互補配對的堿基是(

          A.胞嘧啶(CB.胸腺嘧啶(T

          C.腺嘌呤(AD.尿嘧啶(U

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為DNA分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是

          A. 每個脫氧核糖上連接一個磷酸集團 B. 圖中⑤⑥分別代表鳥嘌呤和腺嘌呤

          C. DNA復(fù)制時,解旋酶催化④的形成 D. ①和②交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是

          A.圖甲中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/16

          B.圖乙生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

          C.圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

          D.圖丁表示雄果蠅的染色體組成,至少能產(chǎn)生4種基因型配子

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          同步練習(xí)冊答案