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        1. 【題目】下圖是某個(gè)二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是

          A. 甲、乙均為基因突變所致

          B. 乙中有2個(gè)染色體組

          C. 丙為MⅠ交叉互換所致

          D. 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

          【答案】D

          【解析】分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期。由于該生物的基因型為AABb,因此甲、乙中等位基因Aa的出現(xiàn)都是基因突變所致,A正確;乙細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,B正確;根據(jù)丙中染色體顏色可知,等位基因B和b出現(xiàn)的原因是MⅠ交叉互換所致,C正確;甲和乙發(fā)生的是基因突變,丙因交叉互換而導(dǎo)致基因重組,它們都屬于可遺傳的變異,但甲為體細(xì)胞的有絲分裂,體細(xì)胞突變一般不遺傳給后代,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“近代自然科學(xué)從誕生之日起就在各個(gè)領(lǐng)域開始了對(duì)古代權(quán)威和基督教神學(xué)的反叛和進(jìn)攻!庇辛Φ卮驌袅恕肮糯鷻(quán)威和基督教神學(xué)”的科學(xué)成果是

          A. 自由落體定律

          B. 經(jīng)典力學(xué)體系

          C. 生物進(jìn)化理論

          D. 細(xì)胞研究成果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)化論剛提出的時(shí)候,只有很少的人接受,但隨著科技與社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)成為人們普遍接受的觀念。這說明

          A. 思想觀念會(huì)隨著社會(huì)存在的變化而變化

          B. 新思想觀念一開始總是不為人們所接受

          C. 思想觀念的變化總是具有滯后性

          D. 思想觀念的變化總是具有超前性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】松土是農(nóng)作物栽培的傳統(tǒng)耕作措施。相關(guān)看法不合理的是

          A. 可以增加土壤的透氣性,促進(jìn)植物對(duì)無機(jī)鹽的吸收

          B. 能加快枯枝落葉、動(dòng)物遺體和糞便等有機(jī)物的分解

          C. 容易造成水土流失,可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素

          D. 降低土壤微生物的呼吸作用強(qiáng)度,減少二氧化碳排放

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生長素對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點(diǎn)表示對(duì)植物生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度,該圖可表示 ( )

          A. 水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化

          B. 水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長濃度的變化

          C. 胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

          D. 去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊?蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是( )

          A. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理

          B. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精

          C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑

          D. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病。某養(yǎng)雞場為預(yù)防禽流感,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水)。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外,還應(yīng)有________________。圖中顯示若使細(xì)胞③發(fā)揮作用需要________________________

          (2)己注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒時(shí),圖中不能特異性識(shí)別該病毒的細(xì)胞有____________(填序號(hào))。

          (3)為檢測己注射該疫苗的雞對(duì)禽流感病毒是否具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只幼雞注射____________,第2組每只幼雞注射3mL生理鹽水;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒。預(yù)測:與第2組對(duì)比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是____________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過度興奮的過程。請(qǐng)回答下列問題:

          ⑴圖中的效應(yīng)器是由____組成。刺激b處,在圖中____(填字母)兩處也能檢測到電位變化。

          ⑵適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),同時(shí)閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,其活動(dòng)使脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元____(填“興奮”或“抑制”)。該過程體現(xiàn)了神經(jīng)活動(dòng)的____調(diào)節(jié)作用;這種結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)在中樞內(nèi)廣泛存在的意義是____。

          ⑶已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素,其可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后,會(huì)出現(xiàn)____癥狀。

          ⑷下圖1為神經(jīng)系統(tǒng)兩個(gè)軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上的結(jié)構(gòu),當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時(shí),兩個(gè)軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b,從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi),最后,在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測得膜電位情況如圖2和圖3 。據(jù)圖解釋正確的是____(填題目中的序號(hào))

          ①圖1反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性 ②離子y是陰離子

          ③圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性 ④離子x可能是鈉離子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并向外分泌的過程,其中⑤為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體.下列與此相關(guān)的表述中不正確的是( 。

          A. ③的膜與②的成分基本相同,結(jié)構(gòu)相似,可以融合

          B. 此過程說明生物膜在功能上有緊密的聯(lián)系

          C. 此圖未能顯示出細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

          D. 合成分泌過程經(jīng)歷的途徑大致是⑤⑥④③②①

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          同步練習(xí)冊(cè)答案