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        1. 【題目】進(jìn)化論剛提出的時候,只有很少的人接受,但隨著科技與社會的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)成為人們普遍接受的觀念。這說明

          A. 思想觀念會隨著社會存在的變化而變化

          B. 新思想觀念一開始總是不為人們所接受

          C. 思想觀念的變化總是具有滯后性

          D. 思想觀念的變化總是具有超前性

          【答案】A

          【解析】社會意識是社會存在的反映,材料體現(xiàn)了思想觀念的變化是由于社會存在的變化而變化,所以選A是符合題意的,其他三個選項的說法均過于絕對,例如,新思想觀念并非一開始總是不為人們所接受,說法過于絕對。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下各種“膜”中,不屬于生物膜系統(tǒng)的是(
          A.細(xì)胞膜
          B.核膜
          C.液泡膜
          D.小腸黏膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。請回答下列問題:

          (1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a____b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在______,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)溶液濃度大小是a____b。

          (2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是______________(填序號),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是_______

          此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是__________。

          A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能

          (3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時,細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?______________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體生命活動調(diào)節(jié)與細(xì)胞間信息傳遞密切相關(guān),如圖中甲和乙為人體的不同細(xì)胞.請回答下列問題:

          (1)若圖示為人體缺水時進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過程,分泌的信號分子X是___________,該信號分子能提高腎小管和集合管細(xì)胞對水的重吸收;另外,該調(diào)節(jié)過程中,甲還能分泌另一種信號分子,作用于乙進(jìn)而產(chǎn)生渴感,則乙位于___________。

          (2)若圖示為人體血糖升高后進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過程,且甲為胰島B細(xì)胞,信號分子X的作用是____________________________________。

          (3)若圖示為某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過程,且信號分子X是淋巴因子時,甲為___________細(xì)胞,乙可增殖分化為________細(xì)胞和________細(xì)胞。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為某反射弧示意圖;圖乙表示興奮在丁、戊兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程,H表示物質(zhì);圖丙表示圖甲中②點在受到適宜刺激后動作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖甲中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運動反應(yīng):若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的__________________結(jié)構(gòu)。

          (2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表______(填“①/③”)的反應(yīng)滯后,原因是____________________________。若刺激I處,電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為__________次。

          (3)圖乙中H為_____________,會通過______________信號的轉(zhuǎn)化引起戊神經(jīng)元興奮。

          (4)據(jù)圖丙分析,以下敘述錯誤的是___________(多選)。

          A.b時刻Na+通道大量開放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)

          B.a(chǎn)—c段形成有關(guān)離子的跨膜運輸不需要消耗ATP。

          C.若神經(jīng)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點將上升,靜息電位不變

          D.c時刻膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述,正確的是(
          A.干種子內(nèi)結(jié)合水的相對含量較低,不能進(jìn)行旺盛的生命活動
          B.細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物形式存在
          C.細(xì)胞進(jìn)行脂肪,DNA,RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽
          D.K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】王爾敏在《中國近代思想史》中寫道:“自天演論做出發(fā)點,以觀進(jìn)化之世界,反映出一個爭殺的景象,弱肉強食的恐怖氛圍,充斥其間。瓜分之禍,也覺得很顯然有必然之勢,為求其不滅亡,進(jìn)而引導(dǎo)出來保種、保教、保國的民族意識,強化了中國的民族主義思想!睋(jù)此可知進(jìn)化論對中國社會發(fā)展的影響是

          A. 導(dǎo)致瓜分危機(jī)

          B. 掀起革命浪潮

          C. 推動民族覺醒

          D. 興起實業(yè)救國

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某個二倍體(AABb)動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷錯誤的是

          A. 甲、乙均為基因突變所致

          B. 乙中有2個染色體組

          C. 丙為MⅠ交叉互換所致

          D. 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中,不正確的是

          A. 受精作用包括精子和卵細(xì)胞的相互識別和融合

          B. 受精卵中的DNA一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞

          C. 受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞

          D. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

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          同步練習(xí)冊答案