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          【題目】王爾敏在《中國近代思想史》中寫道：“自天演論做出發(fā)點(diǎn)，以觀進(jìn)化之世界，反映出一個(gè)爭殺的景象，弱肉強(qiáng)食的恐怖氛圍，充斥其間。瓜分之禍，也覺得很顯然有必然之勢，為求其不滅亡，進(jìn)而引導(dǎo)出來保種、保教、保國的民族意識，強(qiáng)化了中國的民族主義思想�！睋�(jù)此可知進(jìn)化論對中國社會(huì)發(fā)展的影響是
          A. 導(dǎo)致瓜分危機(jī)
          B. 掀起革命浪潮
          C. 推動(dòng)民族覺醒
          D. 興起實(shí)業(yè)救國
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】材料反映了進(jìn)化論中“物競天擇，適者生存”的思想激發(fā)了近代先進(jìn)的中國人“保種、保教、保國的民族意識，強(qiáng)化了中國的民族主義思想”，即推動(dòng)了民族覺醒，所以本題只有選C才是符合題意的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微量移液器是在一定容量范圍內(nèi)可隨意調(diào)節(jié)的精密取液裝置（俗稱移液槍），在生物實(shí)驗(yàn)中廣泛運(yùn)用。下列關(guān)于其操作正確的是
          A. 吸液時(shí)按住第一檔，垂直進(jìn)入液面并快速松開控制按鈕
          B. 打出液體時(shí)先按到第一檔，然后立刻再按至第二檔
          C. 每吸取一種試劑后，移液器上的槍頭都必須更換
          D. 移液器使用完畢后，將移液器平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上并擺放整齊
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】選擇泡菜壇的原則是：選用火候好、無裂紋、無砂眼的泡菜壇，其主要目的是（ ）
          A．防止泡菜制作過程中O2進(jìn)入壇內(nèi) B．防止泡菜汁液滲出，影響口感
          C．防止雜菌污染   D．為使泡菜壇美觀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進(jìn)化論剛提出的時(shí)候，只有很少的人接受，但隨著科技與社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們普遍接受的觀念。這說明
          A. 思想觀念會(huì)隨著社會(huì)存在的變化而變化
          B. 新思想觀念一開始總是不為人們所接受
          C. 思想觀念的變化總是具有滯后性
          D. 思想觀念的變化總是具有超前性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對果蠅精巢切片進(jìn)行顯微觀察，根據(jù)細(xì)胞中染色體的數(shù)目將細(xì)胞分為甲、乙、丙三組，如圖所示，下列敘述正確的是
          A. 只有甲組細(xì)胞處于有絲分裂過程中
          B. 乙組細(xì)胞暫時(shí)沒有進(jìn)行分裂
          C. 丙組細(xì)胞的出現(xiàn)與減數(shù)分裂有關(guān)
          D. 三組細(xì)胞的性染色體組成均為一條X和一條Y
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】松土是農(nóng)作物栽培的傳統(tǒng)耕作措施。相關(guān)看法不合理的是
          A. 可以增加土壤的透氣性，促進(jìn)植物對無機(jī)鹽的吸收
          B. 能加快枯枝落葉、動(dòng)物遺體和糞便等有機(jī)物的分解
          C. 容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素
          D. 降低土壤微生物的呼吸作用強(qiáng)度，減少二氧化碳排放
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示，P點(diǎn)表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度，該圖可表示 （ ）
          A. 水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化
          B. 水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長濃度的變化
          C. 胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化
          D. 去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病。某養(yǎng)雞場為預(yù)防禽流感，給雞注射疫苗制劑（疫苗制劑的成分：減毒禽流感病毒+生理鹽水）。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外，還應(yīng)有________________。圖中顯示若使細(xì)胞③發(fā)揮作用需要________________________。 
          （2）己注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒時(shí)，圖中不能特異性識別該病毒的細(xì)胞有____________(填序號）。
          （3）為檢測己注射該疫苗的雞對禽流感病毒是否具有免疫能力，選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只幼雞注射____________，第2組每只幼雞注射3mL生理鹽水；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒。預(yù)測：與第2組對比，第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)幾年中的麋鹿的數(shù)量變化，下列有關(guān)敘述正確的是 
          A. 由表中可以看出，麋鹿的物種豐富度逐年增大
          B. 若自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行麋鹿放生，可能降低麋鹿的遺傳多樣性
          C. 1991年麋鹿種群的死亡率大于1990年
          D. 若自然保護(hù)區(qū)對外開放，有可能改變保護(hù)區(qū)演替的速度和方向
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案