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        1. 【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的臨時裝片”實驗操作和結(jié)論的敘述中,正確的是(  )

          A.剪取5 cm根尖,用鹽酸和龍膽紫溶液分別解離和染色
          B.持續(xù)觀察細(xì)胞①,可見其分裂成兩個子細(xì)胞
          C.細(xì)胞①時期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍
          D.在細(xì)胞周期中細(xì)胞③時期所占的時間最長

          【答案】D
          【解析】A、剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min,然后把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min,A不符合題意;
          B、在有絲分裂實驗的解離步驟細(xì)胞已經(jīng)被解離液固定殺死了,所以不可能看到一個細(xì)胞分裂的動態(tài)變化過程,B不符合題意;
          C、細(xì)胞①為有絲分裂后期,染色體是體細(xì)胞的兩倍,細(xì)胞②是有絲分裂中期,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等,所以細(xì)胞①中染色體數(shù)是細(xì)胞②中的兩倍,C不符合題意;
          D、細(xì)胞③處于有絲分裂間期,在細(xì)胞周期中持續(xù)的時間最長,D符合題意

          所以答案是:D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,不正確的是

          A. 同源染色體一條來自父方,一條來自母方

          B. 同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而形成的

          C. 同源染色體的形狀和大小一般都相同

          D. 在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體是同源染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A. 沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

          B. 變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

          C. 蛋白質(zhì)加熱過程中,氨基酸的排列順序會發(fā)生改變

          D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是

          A. 能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a

          B. 圖中與每個五碳糖直接相連的磷酸有1

          C. 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵連接起來的

          D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答以下有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題:

          I.某地區(qū)曾做過一項實驗:將大量的鴨子引入農(nóng)田吃水稻中的蝗蟲,對蝗蟲進(jìn)行了有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該實驗還建立了如圖1所示的模型。

          (1)從模型建構(gòu)的類型角度分析,圖1模型屬于 模型,該模型表明,引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲的K值為 。

          (2)引入鴨子前,若蝗蟲每天增加3%,并呈J型增長,最初有N0只,則t天后種群數(shù)量為 只。

          II.棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下,最終將演替到相對穩(wěn)定的 階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長,最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】云杉是優(yōu)良的木材樹種,云杉林是我國西部和西南部高山針葉林中的一個主要森林群落類型。如圖是一個云杉林群落被砍伐后所發(fā)生的幾個變化階段示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)“采伐消退”過程說明了__________________________。

          (2)“復(fù)生”過程對于生物群落的變化來說屬于_______________________。

          (3)云杉林被采伐后所發(fā)生的變化方向和速度是受許多因素影響的,其中來自群落內(nèi)部的因素有__________________________,來自外界環(huán)境的因素有________________________________。(各舉兩例)

          (4)新生的云杉林和采伐前的云杉林不完全一樣了,原因是__________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某豌豆種群中,親代AA個體占40%,aa個體占20%.則自然條件下,親代a基因頻率和F1中aa的基因型頻率分別是(
          A.40%和16%
          B.50%和26%
          C.40%和30%
          D.50%和16%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某植物的相同細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量變化如圖所示,下列敘述正確的是( )

          A. 選用根尖分生區(qū)細(xì)胞作為實驗材料較為合適

          B. a點時細(xì)胞由于失水過多導(dǎo)致死亡

          C. 兩條曲線的差異是A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的

          D. 5min時兩組均能觀察到原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于免疫的敘述正確的是

          A. 吞噬細(xì)胞能特異性地識別并吞噬抗原

          B. 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能與特定的抗原結(jié)合

          C. 記憶細(xì)胞在免疫的過程中都能發(fā)揮作用

          D. 機體內(nèi)的淋巴細(xì)胞都在胸腺中發(fā)育成熟

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          同步練習(xí)冊答案