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        1. 【題目】下列敘述中,正確的是( )

          A.甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征

          B.一只變形蟲就是一個(gè)細(xì)胞

          C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

          D.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:A、甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但具有生命特征,A錯(cuò)誤;

          B、變形蟲為單細(xì)胞生物,一只變形蟲就是一個(gè)細(xì)胞,B正確;

          C、精子具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;

          D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.

          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)一肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

          B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

          C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

          D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】決定細(xì)胞膜具有能量交換、物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞功能特性的最主要物質(zhì)是( )

          A.磷脂 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.固醇

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:[ ]內(nèi)填序號(hào), 上按要求填數(shù)字、文字或字母

          1該圖是 細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是 用字母表示。

          2圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。

          3圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。

          4染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] 期圖中。

          5圖B表示細(xì)胞分裂 期。

          6DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是

          7A圖中染色體的數(shù)目為 ,染色單體數(shù)為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng),這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。根據(jù)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制的不同,抑制可分突觸后抑制突觸前抑制兩類。下圖中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制三種模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1) 模式I中,神經(jīng)細(xì)胞①興奮,使其末梢釋放_________進(jìn)入_________,再與突觸后膜上的____結(jié)合,導(dǎo)致②興奮,同時(shí)③④的狀態(tài)分別是:③ ,④

          (2)模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機(jī)制

          (3)模式III中,若⑤興奮會(huì)導(dǎo)致⑦興奮:但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產(chǎn)生興奮,這種抑制模式所屬抑制類型為 。

          (4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時(shí),伸肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在避光條件下,500克黃豆制成2500克黃豆芽,在這個(gè)過程中有機(jī)物總量的變化是( )

          A. 增多 B. 減少 C. 不增也不減 D. 以上都不對(duì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】嚙齒類動(dòng)物如兔、鼠等主要以植物為食,右圖表示某草原上嚙齒類動(dòng)物密度與植物種類數(shù)的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

          A嚙齒類的存在可能會(huì)引起部分植物種群密度增大

          B嚙齒類的存在可定向改變某些植物種群的基因頻率

          C嚙齒類動(dòng)物的適度有利于提高草原上植物的多樣性

          D隨著嚙齒類密度的增加植物種群密度呈現(xiàn)出先升后降趨勢(shì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是( )

          A. CO2N2 B. 葡萄糖和NH3 C. CO2和尿素 D. 葡萄糖和尿素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】紅細(xì)胞和肝細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( )

          A. 血液和組織液 B. 組織液和淋巴

          C. 淋巴和血漿 D. 血漿和組織液

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          同步練習(xí)冊(cè)答案