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          【題目】下圖為人體內腎上腺素合成的簡化過程。下列敘述中正確的是( )

          A與腎上腺素的合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

          B外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶活性,使腎上腺素合成和分泌減少

          C腎上腺素的合成和分泌只受體液調節(jié)

          D人體在劇烈運動后,腎上腺素的合成和分泌增加

          【答案】D

          【解析】腎上腺素不是蛋白質,合成場所與核糖體無關,A錯誤;人是恒溫動物,所以外界環(huán)境溫度下降不會降低催化腎上腺素合成的酶的活性,不會使腎上腺素合成和分泌減少,B錯誤;腎上腺素的合成和分泌受下丘腦發(fā)出的神經調節(jié),C錯誤;人體在劇烈運動后,血糖降低,低血糖會刺激使腎上腺素的分泌增加,它能促進肝糖元分解,促進代謝等,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列相關敘述正確的是(  )

          A. 多糖的多樣性與其單體的種類、數(shù)量、排列順序和多糖的空間結構有關

          B. 脫氧核苷酸與核糖核苷酸的主要區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶,后者含有尿嘧啶

          C. 葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產物

          D. 1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)牛棚內產生的________可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產生的________可擴散進入牛棚。

          (2)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、地熱、發(fā)酵產熱和________。

          (3)秸稈除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆放進行發(fā)酵,腐熟的產物肥效提高,這是因為__________。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產量。

          4為了提高優(yōu)良母畜的繁殖潛力,在“試管!钡呐嘤^程中,采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細胞,最常用的激素是 。從良種公牛采集的精子需 后才能進行受精作用;防止多精入卵的兩道屏障依次為 、 。

          5從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為豌豆的兩對相對性狀的雜交實驗結果,Y、y表示豌豆種子顏色;R、r表示豌豆種子形狀據(jù)圖回答問題。

          1黃色圓粒和綠色皺粒豌豆的遺傳遵循 定律,F(xiàn)1產生的配子種類為 種。

          2F2中綠色圓粒豌豆的基因型是 ,其中純合子所占的比例為 。

          3F2中黃色圓粒豌豆的基因型共 種。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列相關敘述正確的是(  )

          A. 磷脂是所有細胞必不可少的成分

          B. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的,只對細胞內的化學反應具有催化作用

          C. 若某化合物的單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產物有5種

          D. 無機鹽與神經元接受刺激產生興奮有關,與傳導興奮無關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質或結構中含胸腺嘧啶“T”的是( )

          A. 藍藻 B. 煙草花葉病毒 C. ATP D. DNA聚合酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷)將蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片。先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結果如圖所示下列有關敘述正確的是

          A.只有將保衛(wèi)細胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中時,才構成一個滲透系統(tǒng)

          B.當從清水轉入0.3 g/mL蔗糖溶液中時,保衛(wèi)細胞細胞液濃度將逐漸增加

          C.在清水中,保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水而導致氣孔開放

          D.蔗糖分子擴散進入保衛(wèi)細胞后,細胞滲透吸水導致氣孔關閉

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn)L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細胞的增殖有抑制作用,而對正常細胞無影響;L-天冬酰胺酶能催化L-天冬酰胺(一種氨基酸)分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制;正常細胞自身能合成L-天冬酰胺,增殖沒有受到影響。

          為驗證L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細胞、正常細胞的作用,請利用下列提供的材料用具,完善實驗思路,預測實驗結果。

          材料用具:具有增殖能力的正常細胞、人淋巴瘤細胞、培養(yǎng)液(含細胞生長所需的物質)、L-天冬酰胺酶

          (要求與說明:不考慮L-天冬酰胺酶用量對溶液體積的影響,實驗儀器、試劑、用具及操作不做要求)

          1實驗思路:

          實驗分組: 。

          ,分別測定細胞數(shù)、培養(yǎng)液中及細胞內L-天冬酰胺含量,并記錄。

          。

          2)預測接種了人淋巴瘤細胞組別的實驗結果(設計一個坐標系,并繪制預測的人淋巴瘤細胞數(shù)及人淋巴瘤細胞培養(yǎng)液中L-天冬酰胺含量的變化曲線)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察玻片標本時,若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,應調節(jié)

          A目鏡 B物鏡 C遮光器或反光鏡 D細準焦螺旋

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