【題目】下列關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量的敘述,不正確的是( )
A.亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),需要在鹽酸酸化條件下
B.重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料
C.對(duì)顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測(cè),可精確算出泡菜中亞硝酸鹽的含量
D.配制溶液所用的提取劑為氯化鎘和氯化鋇
【答案】C
【解析】本實(shí)驗(yàn)的原理是在弱酸條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽反應(yīng)生成玫瑰紅色物質(zhì),然后與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比較,估算出亞硝酸鹽的含量, 配制溶液所用的提取劑為氯化鎘和氯化鋇。顯色反應(yīng)是指在鹽酸酸化條件下,C錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于核酸的敘述,正確的是
A. 參與細(xì)胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA
B. 細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變
C. 細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解
D. 細(xì)胞癌變后mRNA的種類(lèi)和數(shù)量改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泡菜含有豐富的維生素和鈣、磷等無(wú)機(jī)物,既能為人體提供充足的營(yíng)養(yǎng),又能預(yù)防動(dòng)脈硬化等疾病。在泡菜的制作過(guò)程中,不需要控制的因素是( )
A.腌制時(shí)間
B.環(huán)境溫度
C.食鹽用量
D.泡菜壇容積
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸潤(rùn)某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體相對(duì)體積變化情況如圖所示。下列表述不正確的是
A.該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B.AB段曲線(xiàn)表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C.BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類(lèi)似的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是測(cè)量離體神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖1中B測(cè)出的電位大小相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位
B. 若細(xì)胞外鈉離子濃度適當(dāng)降低,在適宜條件刺激下圖2中A點(diǎn)下移
C. 圖2中B點(diǎn)鈉離子通道開(kāi)放,是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合
D. 神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>A的過(guò)程中,膜對(duì)鉀離子的通透性增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示適宜條件下某植物葉肉細(xì)胞代謝的部分過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. X、Y物質(zhì)可分別代表三碳化合物和丙酮酸
B. ①②過(guò)程可以產(chǎn)生[H],④過(guò)程需要消耗[H]
C. ①②過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì),③④過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)
D. ①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧,也沒(méi)有產(chǎn)生氧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹(shù)(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類(lèi)的DNA相似度)。DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬(wàn)年計(jì)算,下列相關(guān)論述合理的是( )
A.四個(gè)物種都由共同祖先通過(guò)基因突變而形成
B.生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素
C.人類(lèi)與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬(wàn)年的累積
D.大猩猩和人類(lèi)的親緣關(guān)系,與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①—④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B. 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,可能是動(dòng)物細(xì)胞,也可能是植物細(xì)胞
C. 結(jié)構(gòu)②在有絲分裂前期能復(fù)制倍增
D. 結(jié)構(gòu)①和④都會(huì)發(fā)生腺嘌呤與胸腺嘧啶配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在需氧呼吸過(guò)程中,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的氧( )
A.將丙酮酸氧化成二氧化碳
B.參與ATP的形成
C.將葡萄糖分解成丙酮酸
D.接受反應(yīng)中脫下的氫生成水
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