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        1. 【題目】下列物質(zhì)經(jīng)徹底水解后的產(chǎn)物不全是葡萄糖的是( 。
          A.蔗糖
          B.淀粉
          C.纖維素
          D.糖原

          【答案】A
          【解析】解:A、蔗糖的基本單位的葡萄糖和果糖,水解產(chǎn)物有葡萄糖和果糖,不全是葡萄糖,A正確;

          B、淀粉的基本單位是葡萄糖,水解后的單糖全是葡萄糖,B錯誤;

          C、纖維素的基本單位是葡萄糖,水解后的單糖全是葡萄糖,C錯誤;

          D、糖原基本單位是葡萄糖,水解后的單糖全是葡萄糖,D錯誤.

          故答案為:A.

          考察單糖,二糖和多糖的關(guān)系;蔗糖由葡萄糖和果糖構(gòu)成,淀粉,纖維素,糖原都是由基本單位葡萄糖構(gòu)成.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是(

          A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
          B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
          C.圖中a表示信號分子(如激素)
          D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物頂芽產(chǎn)生的生長素可以向側(cè)芽部位運(yùn)輸,在缺氧條件下,其運(yùn)輸速度減慢。這說明生長素向側(cè)芽運(yùn)輸屬于:

          A. 自由擴(kuò)散 B. 主動運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 滲透擴(kuò)散

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為

          能大幅度改變某些性狀

          能形成新基因

          能形成新基因型

          一般對個體生存有利

          A①② B①③ C②③ D②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( )
          A.癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果
          B.癌細(xì)胞能無限增殖
          C.癌細(xì)胞膜表面的黏連蛋白減少
          D.癌細(xì)胞呼吸作用減弱

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)成分說法,錯誤的是(

          A.③是膜脂含量最豐富的,其構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
          B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性
          C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
          D.細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的脂質(zhì)的種類和含量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程,下列有關(guān)敘述不正確的是(

          A.該過程可以說明細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化
          B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
          C.圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行
          D.④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)健那綠的說法中不正確的是( 。
          A.是一種活體染色劑
          B.具有專一性
          C.可以把線粒體染成藍(lán)綠色
          D.也可以用來染葉綠體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病,起因于DNA損傷,患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶,DNA損傷后不能修補(bǔ)從而引起突變。這說明一些基因( )
          A.通過控制酶的合成,從而直接控制生物性狀
          B.通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu),從而直接控制生物性狀
          C.通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物的性狀
          D.可以直接控制生物性狀,發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變

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          同步練習(xí)冊答案