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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列有關人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，錯誤的是
          A. 都有物質的氧化分解和能量的釋放
          B. 都需在細胞質基質中進行
          C. 反應過程中都有[H]和ATP的產生
          D. 反應過程中都有CO2的產生,可用澄清石灰水檢測
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          細胞呼吸是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產物，釋放出你能量并生成ATP的過程。
          細胞呼吸的實質就是有機物氧化分解釋放能量的過程，A正確。有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同，都在細胞質基質中進行，都是葡萄糖分解產生丙酮酸和還原態(tài)氫并釋放能量的過程，B、C正確。人體的無氧呼吸的產物是乳酸，沒有二氧化碳產生，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向煮過和沒煮過的土豆片分別滴幾滴過氧化氫溶液。在土豆片X上出現泡沫，在土豆片Y上沒有泡沫，以下哪一項是正確的解釋
          A.土豆片X是煮過的，因為在沒煮過的土豆片上的酶能使過氧化氫不起作用
          B.土豆片X是煮過的，因為過氧化氫酶只能影響碳水化合物分解成單糖
          C.土豆片X是沒煮過的，因為植物中含有酶，促使過氧化氫分解，但酶會在高溫中失活
          D.土豆片X是沒煮過的，因為過氧化氫酶能分解土豆片中的酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】免疫系統(tǒng)組成的完整敘述是
          A. 免疫活性物質、抗原、淋巴細胞
          B. 免疫細胞、免疫器官、免疫活性物質
          C. 免疫細胞、抗體、淋巴因子
          D. 免疫器官、淋巴細胞、抗體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜產生興奮的機制，下列相關敘述錯誤的是 （  ）
          A．神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞
          B．神經沖動引起神經遞質的釋放，實現了由電信號向化學信號的轉變
          C．神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放
          D．圖中離子通道開放后，K+外流
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某研究所利用具有優(yōu)良性狀的二倍體植株A（AaBb）作為實驗材料繁育植株B，C，D的途徑示意圖．請據圖分析回答：

          （1）通過途徑1、2獲得植株B，C的過程中都應用了一種生物技術，該技術依據的生物學原理是 ．
          （2）要想盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應采用途徑來繁育植株；假如植株A葉肉細胞中某個基因中的堿基T被替換成A，這種改變只能通過途徑傳遞給后代．
          （3）植株B和植株C不能直接雜交產生后代，原因是；若將植株B和植株C在幼苗時期分別用秋水仙索誘導處理，形成植株E，F，E，F雜交產生的后代為倍體．
          （4）植株D與植株C表現型相同的概率為：假如植株D與植株C表現型相同，則基因型相同的概率為 ．
          （5）已知植株A的高莖和矮莖是一對相對性狀（核基因控制），現有通過途徑1獲得的植株B幼苗若干（既有高莖，也有矮莖）．請設計實驗方案，確定高莖與矮莖的顯隱性關系．（要求用圖解表示并加以必要的文字說明）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】激素作為一種調節(jié)生命活動的信息分子，能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列敘述不正確的是 （ ）
          A．從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于非條件反射；其中①結構稱為傳入神經，②結構位于下丘腦
          B．胰島A細胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
          C．受激素作用，靶細胞內發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解
          D．結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌，該化學物質稱為神經遞質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于藍藻與黒藻相同之處的是
          A. 都有染色體 B. 都能有氧呼吸
          C. 都有細胞壁 D. 都能進行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據圖回答下列問題：
          （1）圖中①所示為漿細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致________對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。
          （2）圖中②所示的自身免疫病的患病機理是________，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。
          （3）圖中③所示為漿細胞產生的抗體Y3與________結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。
          （4）在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是________（填數字）。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經檢查發(fā)現患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的________（填數字）。
          （5）在正常的血糖調節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調節(jié)方式為_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的紅眼基因（W）可以突變?yōu)榘籽刍颍╳），w也可突變?yōu)閃．這表明基因突變具有（ ）
          A.普遍性
          B.可逆性
          C.稀有性
          D.有害性
          

			
          

			
          
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