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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】果蠅的紅眼基因（W）可以突變?yōu)榘籽刍颍╳），w也可突變?yōu)閃．這表明基因突變具有（ ）
          A.普遍性
          B.可逆性
          C.稀有性
          D.有害性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：根據(jù)題意果蠅的紅眼基因（W）可以突變?yōu)榘籽刍颍╳），w也可突變?yōu)閃，說明等位基因W與w之間可以相互突變，體現(xiàn)了基因突變的可能性． 故選：B．
          【考點精析】關于本題考查的基因突變的特點，需要了解基因突變有發(fā)生頻率低；方向不確定；隨機發(fā)生；普遍存在的特點才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，錯誤的是
          A. 都有物質的氧化分解和能量的釋放
          B. 都需在細胞質基質中進行
          C. 反應過程中都有[H]和ATP的產生
          D. 反應過程中都有CO2的產生,可用澄清石灰水檢測
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是（ ） 

          A.①②
          B.③④
          C.④⑤
          D.⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物細胞中，葡萄糖的部分代謝過程如圖．下列說法正確的是（ ）
          A. 用18O標記C6H12O6，在物質丙中可檢測到18O
          B. 過程③發(fā)生在線粒體內膜上，可產生大量能量
          C. 有氧條件下，過程①、②發(fā)生在線粒體基質中
          D. 乙來源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學習小組為了探究酵母菌種群在不同條件下種群數(shù)量的動態(tài)變化，進行了如下實驗，實驗操作步驟如下： 第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液．
          第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作．
          裝置編號
          A
          B
          C
          D
          裝置容器
          內的溶液
          無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL
          10
          10
          5
          5
          無菌水/mL
          ﹣
          ﹣
          5
          5
          活化酵母菌液/mL
          0.1
          0.1
          0.1
          0.1
          溫度/℃
          15
          25
          15
          15
          第三步：用小球計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄．
          第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
          第五步：連續(xù)7天，每天隨機抽時間取樣并計數(shù)，做好記錄．
          回答下列問題：
          （1）改正實驗操作步驟中的一處錯誤： ．
          （2）該實驗的自變量是、 ．
          （3）若該同學的操作合理，按照他的操作后記錄的數(shù)據(jù)卻比實際值偏大，原因是 ．
          （4）如圖為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的曲線，圖中的曲線①、②、③和④分別對應、、、組的結果． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆非常適合做遺傳材料，主要是因為豌豆( )
          A. 是嚴格的自花傳粉植物 B. 花顏色鮮艷易招引昆蟲前來授粉
          C. 相對性狀多，易選擇 D. 性狀具有顯隱性之分
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示在不同生命活動過程中,細胞內染色體數(shù)目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )
          A. a 過程沒有姐妹染色單體
          B. b 過程細胞數(shù)目不變
          C. c 過程發(fā)生細胞融合
          D. d 過程沒有同源染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定．該動物個體從出生到性成熟需要6個月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)），關于該種群的敘述，錯誤的是（ ）
          A. 該種群10月份的出生率可能為零
          B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結構
          C. 該種群的年齡結構隨著季節(jié)更替而變化
          D. 大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示果蠅的一個細胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是 
          A. 從性染色體情況來看,該果蠅只能形成一種配子
          B. e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等
          C. 形成配子時基因A、a與B、b間自由組合
          D. 只考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體能形成四種配子
          

			
          

			
          
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