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        1. 【題目】甲圖是細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA數(shù)目變化曲線圖,乙圖是某植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖象.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.
          (1)從甲圖上看,圖中(填字母)段所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,對應(yīng)圖乙中的時(shí)期.(填編號)
          (2)甲圖ab段形成的原因是
          (3)圖乙所示細(xì)胞分裂過程出現(xiàn)的先后順序是(按順序填編號).其中染色單體形成于圖(填編號),消失于圖(填編號).
          (4)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=
          (5)從甲圖上看,圖中(填字母)段所示的時(shí)期是染色體數(shù)目加倍的時(shí)期,對應(yīng)圖乙中的時(shí)期.(填編號)

          【答案】
          (1)cd或ij;③
          (2)在間期DNA分子進(jìn)行了復(fù)制
          (3)④→①→③→⑤→②→⑥;④;⑤
          (4)6
          (5)de或jk;⑤
          【解析】解:(1)由于有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,所以圖中cd或ij段所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,對應(yīng)圖乙中的③時(shí)期.(2)甲圖ab段形成的原因是在間期DNA分子進(jìn)行了復(fù)制,導(dǎo)致數(shù)目加倍.(3)圖乙所示細(xì)胞分裂過程出現(xiàn)的先后順序是④→①→③→⑤→②→⑥.其中染色單體形成于間期,即圖④,消失于后期,即圖⑤.(4)由于圖乙中③細(xì)胞內(nèi)含有6條染色體,所以若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=6.(5)從甲圖上看,圖中de或jk段所示的時(shí)期是染色體數(shù)目加倍的時(shí)期,對應(yīng)圖乙中的⑤時(shí)期,即后期.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化,需要了解在有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,請據(jù)圖回答

          1)圖中A ,其產(chǎn)生的部位是 。

          2)反應(yīng)①②③④,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是

          3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中的 過程。而馬鈴薯塊莖儲藏久了卻沒有酒味,其原因是馬鈴薯在無氧條件下進(jìn)行了圖中 過程。

          4)糧食儲藏過程中有時(shí)會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span> 。

          5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】真核細(xì)胞的分裂方式有三種:有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂,這三種分裂的共性是

          A先分裂后復(fù)制

          B先復(fù)制后分裂

          C所得子細(xì)胞與母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成完全相同

          D分裂過程均有染色體的出現(xiàn)與變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體生命活動敘述錯(cuò)誤的是

          A人體劇烈運(yùn)動后肌肉酸痛是由于無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的影響

          B人體劇烈運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

          C人體成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

          D人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生水的的場所是線粒體內(nèi)膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員探究溫度對密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

          A20 h內(nèi),果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

          B.50 h后,30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2,密閉罐中CO2濃度會增加

          C.50 h后,30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢,是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档?/span>

          D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明溫度越高,果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面坐標(biāo)圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是實(shí)測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況.你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點(diǎn)相符的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室果酒、果醋制作的敘述中,錯(cuò)誤的是(
          A.制作果醋所利用的菌種遺傳物質(zhì)是DNA
          B.酵母菌在有氧條件下可以大量繁殖個(gè)體
          C.在充分供氧條件下,醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸
          D.果酒和果醋制作過程中,相應(yīng)菌種種群數(shù)量始終呈“J”型增長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于固定化酶技術(shù)說法,正確的是(
          A.固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物,將酶依附著載體圍繞反應(yīng)物旋轉(zhuǎn)的技術(shù)
          B.固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列的酶促反應(yīng)
          C.固定化酶中的酶無法重復(fù)利用
          D.固定化酶是將酶與固相載體固定在一起

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是(
          A.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
          B.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
          C.溫度高于25℃時(shí),光合作用的有機(jī)物的量開始減少
          D.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

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          同步練習(xí)冊答案