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        1. 【題目】某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是(

          A.圖甲移向細胞兩極的染色體組成相同

          B.圖乙中,染色體的復(fù)制正在進行,著絲粒尚未分裂

          C.圖丙中,細胞的同源染色體分離,染色體數(shù)目減半

          D.圖丁細胞中的同源染色體的非姐妹染色單體可發(fā)生交叉互換

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖染色體移向細胞兩極,且有同源染色體,細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;乙圖染色體數(shù)目減半,表示減數(shù)二次分裂末期;丙圖中不含同源染色體,染色體分開移向兩極,細胞處于減數(shù)第二次分裂后期;丁圖處于減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體配對。

          A、圖甲中,同源染色體分離,移向細胞兩極的染色體組成不一定相同,A錯誤;

          B、圖乙中,染色體變?yōu)槿旧|(zhì),形成新的核膜,產(chǎn)生兩個子細胞,此時無染色體的復(fù)制,B錯誤;

          C、圖丙中,細胞不含同源染色體,著絲粒分裂,染色體數(shù)目暫時加倍,所以染色體數(shù)目沒有減半,C錯誤;

          D、圖丁中染色體聯(lián)會,形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間能發(fā)生交叉互換,D正確。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某課題組為解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問題,引進了含高產(chǎn)奶基因但對本地適應(yīng)性差的純種公牛。

          1)擬進行如下雜交:

          ♂A(具高產(chǎn)奶基因的純種)×♀B(具適宜本地生長基因的純種)→C

          選擇B作為母本,原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常________。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長,但產(chǎn)奶量并未提高,說明高產(chǎn)奶是________性狀。為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛,根據(jù)現(xiàn)有類型,最佳雜交組合是________,后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是________(假設(shè)兩對基因分別位于不同對常染色體上)。

          2)用以上最佳組合,按以下流程可加速獲得優(yōu)良個體。

          精子要具有受精能力,需對其進行________處理;卵子的成熟在過程________中完成。在過程的培養(yǎng)基中含有葡萄糖,其作用是________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,過程前應(yīng)鑒定胚胎的________。子代母牛的優(yōu)良性狀與過程________的基因重組有關(guān)。

          3)為了提高已有胚胎的利用率,可采用________技術(shù)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】相同條件下,下列物質(zhì)在水中的溶解度最大的是

          A. HOCH2CH(OH)CH2OHB. CH3COOCH3

          C. D. C17H35COOH

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請回答下列問題。

          1)圖甲表示________過程,圖乙中的酶2________。

          2)圖乙中的產(chǎn)物是以4種游離的________為原料,依次連接形成的。圖丙中能特異性識別mRNA上密碼子的結(jié)構(gòu)③是________,密碼子是指________。氨基酸②的密碼子是________。

          3)圖丙中,如果⑤中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則可得出與⑤合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表;卮鹣铝袉栴}:

          (1)按照植物對無機鹽元素的需求量,培養(yǎng)基中的元素可分為_________________兩類。上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于___類生長調(diào)節(jié)劑。

          (2)在該實驗中,自變量是__________,因變量是___________,自變量的取值范圍是_____________。

          (3)從實驗結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是_____號培養(yǎng)基。

          (4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入或少加______(填“6-BA”或“IAA”)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 圖中的分泌蛋白從產(chǎn)生到分泌到細胞外需要消耗細胞提供的能量

          B. 溶酶體能利用水解酶分解入侵的細菌等,對自身結(jié)構(gòu)無分解作用

          C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性

          D. COPI可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對笠螺多個種群的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其體長、種群生物量(有機物質(zhì)量)與種群密度的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是(

          A. 隨著種群密度增加,笠螺體長逐漸減小

          B. 點個體平均生物量比點少

          C. 種群密度低于點時,個體間的斗爭最激烈

          D. 笠螺種群生物量和體長呈正相關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知豌豆(2n=14)的花色受兩對獨立遺傳的基因控制,紅色(A)對白色(a)為顯性,B基因淡化花色,兩個B基因能淡化紅色為白色,一個B淡化紅色為粉紅色。請據(jù)此分析下列問題:

          (1)豌豆中粉紅花植株基因型有_____種,AABb植株的自交后代_________(填“能”或“不能”)出現(xiàn)白花植株。

          (2)若純合紅花植株與白花植株(aaBB)雜交,子代中出現(xiàn)一株白色植株,科研人員對其成因做出了三種假設(shè)。

          假設(shè)一:丟失一條染色體所致。

          假設(shè)二:兩對基因中的一個基因發(fā)生了基因突變所致。

          假設(shè)三:A、a、B、b以外的另一對基因中的一個基因發(fā)生顯性突變所致(三對基因獨立遺傳)。

          Ⅰ確定假設(shè)一是否正確的簡便方法是________________________________________

          Ⅱ若假設(shè)二成立,則發(fā)生突變的基因可能是_____________基因。

          Ⅲ若變異來源為基因突變,某同學(xué)欲設(shè)計實驗確定該突變來源為假設(shè)二還是假設(shè)三,請寫出最簡便的實驗方案及預(yù)期結(jié)果。

          實驗方案:___________________________________________________________。

          預(yù)期結(jié)果:若子代_______________________________________,則假設(shè)二成立;

          若子代_______________________________________,則假設(shè)三成立。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究者研究了不同強度紫外線對蘆葦光合作用的影響。設(shè)置了自然光照組(CK)、紫外線強度增強25%組(R1)、紫外線強度增強50%組(R2)三組,每組處理3個重復(fù),連續(xù)處理60天。獲得的總?cè)~綠素含量變化數(shù)據(jù)如圖所示。研究者還用顯微鏡觀察了三組細胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn):

          CK組:大量葉綠體緊貼細胞邊緣,呈長橢圓形,膜結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)部結(jié)構(gòu)清晰,基粒排列整齊而致密。

          R1組:葉綠體數(shù)目減少,明顯腫脹變形,葉綠體膜完整性有輕微破壞,基粒松散。

          R2組:葉綠體數(shù)目很少,腫脹加劇,呈梭形;葉綠體膜邊緣模糊部分破損缺失;基粒膨脹松散,排列稀疏紊亂,類囊體模糊不清。

          (1)據(jù)圖,推測CK、R1、R2三組實驗中蘆葦?shù)膬艄夂纤俾实拇笮?/span>_____。

          (2)根據(jù)本實驗中獲取的數(shù)據(jù)和資料,結(jié)合光合作用過程闡述高強度紫外線輻射影響蘆葦光合作用的機制:_____

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