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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】圖示某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合圖示關系的是
          A. Ⅰ體液；Ⅱ細胞外液；Ⅲ細胞內液；Ⅳ組織液
          B. Ⅰ突觸；Ⅱ突觸前膜；Ⅲ突觸后膜；Ⅳ突觸小泡
          C. Ⅰ可遺傳變異；Ⅱ突變；Ⅲ基因重組；Ⅳ染色體變異
          D. Ⅰ免疫；Ⅱ特異性免疫；Ⅲ非特異性免疫；Ⅳ細胞免疫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          據圖可知，Ⅰ表示的含義包括Ⅱ和Ⅲ，其中Ⅳ是Ⅱ的一部分。體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液主要有血漿、組織液和淋巴，A正確；突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分，B錯誤；可遺傳變異包括突變和基因重組，突變包括基因突變和染色體變異，C正確；免疫包括特異性免疫和非特異性免疫，特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究光強、光質對人參光合作用的影響，進行了相關實驗，結果如下圖。
          備注：320W、640W、800W指人工燈管的功率。
          請回答：
          （1）本實驗的自變量是_________。由圖中曲線比較可知，照射_________色和_________強度的光最有利于人參的生長。
          （2）水在光下裂解的產物有_________，測定人參光合速率時，最好選擇_________作為檢測指標。
          （3）提取人參葉片中的色素時，為了充分研磨得到更多色素，通常在研磨時可加入適量的_________。通過紙層析可以將濾液中的四種色素進行分離，得到的色素帶中，從上到下的第一條色素帶是由_________元素組成的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關基因突變的敘述，不正確的是
          A. 基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期
          B. 基因中堿基對的改變不一定引起遺傳信息的改變
          C. 基因突變具有隨機性，新性狀不一定遺傳給子代
          D. 基因突變可以產生新的基因，方向是不確定的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某地出現了較為嚴重的自然災害，導致此區(qū)域的自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞，如圖為被毀的自然保護區(qū)在人為干預下恢復過程中的能量流動圖（單位：103kJ.m-2.a-1）。
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖中所示外，還包括________________和____________________
          （2）由圖中可知：用于植食動物自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在其體內的有機物中的能量值是__________個單位。
          （3）計算可知，肉食動物需補償輸入的能量值為________個單位．為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，人工補償輸入的有機物應增多，原因是____________________
          （4）在人為干預下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________________（保留小數點后一位）
          （5）若出現的自然災害是地震，保護區(qū)內生物種類和數量不斷恢復的過程屬于_______演替。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個種群(I、III III)一年內能量流動統(tǒng)計的部分數據(圖中數值單位是100萬kJ)。圖2是水稻田中能量流經卷葉螟的示意圖，其中A- C代表能量，數值表示能量值，單位為J/ ()�；卮鹩嘘P問題:
          (1)圖1中三個種群組成的食物鏈是___________________________。不同營養(yǎng)級之間能量以_______形式流動，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞率約為_____。 (保留1位小數)。
          (2)圖2中A表示的含義是___________，B的數值為,J/ ()。C的來源有______同化的能量。水稻同化的能量至少為___________________。
          (3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、D控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數據：
          （1）根據組別________的結果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________。
          （2）甲組的兩個親本基因型分別為________。
          （3）根據甲組的雜交結果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應出現________種表現型，比例應為________。
          （4）桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現象（即HH個體無法存活），研究小組設計了以下遺傳實驗，請補充有關內容。
          實驗方案：________，分析比較子代的表現型及比例；
          （5）預期實驗結果及結論：
          ①如果子代________，則蟠桃存在顯性純合致死現象；
          ②如果子代________，則蟠桃不存在顯性純合致死現象。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是（ ）。
          A．電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合
          B．去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
          C．小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體
          D．某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數目相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示物質A通過細胞膜的示意圖，請回答以下問題。
          （1）物質A跨膜運輸的方式是______，其運輸方式也可用圖乙中的曲線______（填“①或②”）表示．如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是______（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
          （2）圖甲中細胞膜是在______顯微鏡下放大的結果．該膜的模型被稱為______，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點．
          （3）圖中物質B指的是______，該物質徹底水解的產物是______．
          （4）圖乙中曲線①反映出物質運輸的動力來自膜兩側物質的______，曲線②Q點時影響物質運輸速率的因素可能有______和______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質中同時含有磷和氮元素的是（ ）
          A. 丙酮酸 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪酸
          

			
          

			
          
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