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        1. 【題目】線粒體不僅是細胞的“能量工廠”,也在細胞凋亡的調(diào)控中起重要作用,如下圖所示。

          (1)線粒體中的細胞色素c嵌入在線粒體內(nèi)膜的________中,參與有氧呼吸第________階段的反應。

          (2)當紫外線、DNA損傷、化學因素等導致細胞損傷時,線粒體外膜的通透性發(fā)生改變,細胞色素c被釋放到________中,與蛋白A結合,在ATP的作用下,使________,引起細胞凋亡。

          (3)活化的C-3酶可作用于線粒體,加速細胞色素c的釋放,從而加速細胞的凋亡,這是一種________調(diào)節(jié)機制。

          (4)細胞凋亡是細胞的________死亡,凋亡細胞解體后被吞噬細胞吞噬,由吞噬細胞內(nèi)的________將其消化。

          【答案】脂雙層 細胞溶膠(或“細胞質(zhì)基質(zhì)”) C-9酶前體轉(zhuǎn)化為活化的C-9酶,活化的C-9酶激活C-3 正反饋 程序性(或“編程性”) 溶酶體

          【解析】

          分析題圖:細胞損傷時,線粒體外膜的通透性發(fā)生改變,細胞色素c被釋放到細胞溶膠(或“細胞質(zhì)基質(zhì)”)中,與蛋白A結合,在ATP的作用下,使C-9酶前體轉(zhuǎn)化為活化的C-9酶,活化的C-9酶激活C-3酶,引起細胞凋亡。

          (1)線粒體中的細胞色素c嵌入在線粒體內(nèi)膜的磷脂雙分子層中,而線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,因此其參與有氧呼吸第三階段的化學反應。

          (2)由圖并結合上述分析可知,當紫外線、DNA損傷、化學因素等導致細胞損傷時,線粒體外膜的通透性發(fā)生改變,細胞色素c被釋放到細胞溶膠(或“細胞質(zhì)基質(zhì)”)中,與蛋白A結合,在ATP的作用下,使C-9酶前體轉(zhuǎn)化為活化的C-9酶,活化的C-9酶激活C-3酶,引起細胞凋亡。
          (3)正反饋調(diào)節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進或加強最初所發(fā)生的變化;罨腃-3酶可作用于線粒體,加速細胞色素c的釋放,從而加速細胞的凋亡,這屬于正反饋調(diào)節(jié)機制。

          (4)細胞凋亡是細胞的程序性(或“編程性”)死亡,凋亡細胞解體后被吞噬細胞吞噬,由細胞內(nèi)的溶酶體(內(nèi)含多種水解酶)將其消化。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( )

          胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

          漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原

          甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體

          傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

          A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白)的影響。下圖表示細胞中膽固醇的來源,分析并回答:

          1)人體中膽固醇是構成細胞膜的重要成分,還參與血液中______的運輸。

          2)圖中①過程為_______________,其產(chǎn)物徹底水解能得到_______種不同的物質(zhì)。參與②過程的RNA還有______。

          3LDL受體的化學本質(zhì)是_____________,LDL可以與細胞膜上的LDL受體結合,通過________(方式)進入細胞,此過程與細胞膜的____________有關。

          4)從圖中可以看出,當細胞膽固醇含量較高時,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制__________的合成。

          5)當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導致血漿中的膽固醇含量_______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥,F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,將結果繪制成如圖所示的曲線,有關敘述正確的是 ( 。

          A. AB段細胞吸水,細胞體積明顯增大

          B. B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等

          C. BC段細胞質(zhì)壁分離復原,但原生質(zhì)層恢復到原來位置

          D. 此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水后容易被植物細胞吸收

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某種細胞的結構示意圖,下列有關說法正確的是

          A. 此圖表示低等植物細胞的顯微結構

          B. 此圖不可表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞

          C. 圖中含有核酸的結構只有3、5、6

          D. 若去掉圖示細胞的細胞壁和葉綠體,則該細胞可表示動物細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某植物的一葉片置于恒溫的密閉玻璃容器中,調(diào)節(jié)容器內(nèi)的CO2濃度,在適宜的光照強度下檢測該葉片光合作用的強度(以CO2吸收速率表示),測得的結果如圖所示。下列相關敘述正確的是(

          A.如果將光照強度適當降低,a點右移,b點左移

          B.如果將光照強度適當降低,a點左移,b點右移

          C.如果將光照強度適當升高,a點右移,b點左移

          D.如果將光照強度適當升高,a點右移,b點右移

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以測定的CO2吸收速率與釋放速率為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如圖甲所示。下列分析正確的是( 。

          A.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

          B.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30 ℃相等

          C.如果該植物原重Xg,置于暗處4 h后重(X1g,然后光照4 h后重(X2g,則總光合速率為3/4 g/h

          D.若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測得B曲線所示的呼吸速率變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關系時,根據(jù)實驗結果繪制了 如圖曲線。下列相關敘述正確的是

          A.三種微生物中該酶的最適溫度相同

          B.微生物乙中的該酶對溫度的適應范圍最廣

          C.若將溫度換為pH,則所得曲線與圖示相同

          D.同一溫度條件下,三種微生物中該酶的活性均不相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和單糖分子通過),先在左右兩側各加入等量的物質(zhì)的量濃度為0.1 mol/L的蔗糖溶液,然后在左右兩側分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段時間后,再在兩側分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側的液面高度及顏色變化情況是

          A.左側液面先升后降最后不變,兩側均有磚紅色現(xiàn)象

          B.兩側液面不變,兩側均無磚紅色現(xiàn)象

          C.左側液面先升后降最后不變,只有左側有磚紅色現(xiàn)象

          D.右側液面先升后降最后不變,兩側均有磚紅色現(xiàn)象

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