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          【題目】下列表述正確的一項是（ ）
          A. 能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
          B. 有線粒體的細胞一定能進行有氧呼吸
          C. 沒有葉綠體，就不能進行光合作用
          D. 沒有線粒體就不能進行有氧呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】硝化細菌能進行有氧呼吸，但其無線粒體，A錯誤，D錯誤。線粒體是有氧呼吸的主要場所，有線粒體的細胞一定能進行有氧呼吸，B正確。藍藻無葉綠體，但其有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，C錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是
          A. 需要對外植體進行嚴格的滅菌處理，以防止雜菌污染
          B. 在培養(yǎng)過程中需要給予適宜的光照，以誘導(dǎo)脫分化過程
          C. 外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可制備人工種子
          D. 培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對培養(yǎng)過程起重要的調(diào)節(jié)作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力．為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細胞的靜息電位和閾強度（引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時間點重復(fù)上述測定，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（ ） 

          A.本實驗的白變量是否缺氧
          B.由圖甲可知，神經(jīng)細胞缺氧處理10分鐘比缺氧處理20分鐘時的興奮性要低
          C.由圖乙可知，隨著缺氧時間的延長，神經(jīng)細胞的閾強度逐漸減小
          D.在無氧條件下，細胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，影響了離子的跨膜轉(zhuǎn)運，這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能原因之一
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖A表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；圖B表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響．請根據(jù)圖分析： 

          （1）A圖表明，當溫度超過40℃時，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都 ， 其主要原因是 ．
          （2）B圖表明，當氧分壓增高時，根吸收離子的量增加，同時，細胞中糖的濃度卻下降，此時，糖的主要作用是 ．
          （3）植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧氣分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是因為礦質(zhì)元素離子的吸收與（填生理過程）密切相關(guān)．
          （4）即使溫度和氧分壓等條件相同時，根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不相同，這種吸收量上的差異與有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖回答問題： 

          （1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
          （2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
          （3）圖中屬于原核生物的是 ， 屬于自養(yǎng)生物的是 ， 不含有染色體的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】過敏反應(yīng)與免疫系統(tǒng)功能的異常有關(guān)，地塞米松是用來治療此病的一種免疫抑制劑．尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當前的一個研究熱點．
          （1）研究人員以DNFB刺激健康小鼠，建立過敏反應(yīng)的小鼠模型．將這批小鼠分成五組，即B，C，D，E，F(xiàn)．再用DNFB刺激模型小鼠，誘發(fā)其過敏反應(yīng)．誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h，在B，C，D，E組小鼠外耳分別涂濃度為0，2%，4%，8%的青蒿素乳膏，F(xiàn)組小鼠外耳涂地塞米松，同時另設(shè)健康小鼠為對照組．誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重，計算胸腺指數(shù)，結(jié)果如圖1． 

          ①胸腺是細胞分化成熟的場所，其重量變化能反映機體免疫功能的狀態(tài)．與A組相比，B組小鼠的胸腺指數(shù) ， 原因是 ． 
          ②C，D，E組結(jié)果與組比較，說明青蒿素具有作用．從圖1可知，當青蒿素的濃度達到時作用效果超過了地塞米松．
          （2）在對不同濃度的青蒿素和地塞米松進行細胞毒性的比較研究過程中，研究人員從健康的實驗小鼠體內(nèi)分離淋巴結(jié)，研磨過濾，收集細胞懸液；體外誘導(dǎo)細胞分裂并培養(yǎng)24h后，統(tǒng)計細胞數(shù)量，計算細胞相對生存活力，結(jié)果如圖2． 

          ①本實驗中空白對照組是用培養(yǎng)液培養(yǎng)細胞．理論上，空白對照組細胞相對存活力是 ． 
          ②圖2所示實驗結(jié)果說明 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將某種二倍體植物①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進一步處理，如圖所示．下列分析不正確的是（ ） 

          A.由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變
          B.由⑤×⑥過程形成的⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥
          C.若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的 
          D.由⑦到⑨的過程會發(fā)生突變和基因重組，可為生物進化提供原材料
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中一定不含有“—CO—NH—”結(jié)構(gòu)的是（ ）
          A. 抗體 B. 雄性激素 C. 胰島素 D. 酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲、乙、丙、丁分別表示四個神經(jīng)元，a、b是電流表．在四個神經(jīng)元的任意一點給予一定強度的刺激，一定能使兩電流表都發(fā)生偏轉(zhuǎn)的神經(jīng)元是（ ） 

          A.甲
          B.乙
          C.丙
          D.丁
          

			
          

			
          
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