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          【題目】在觀察裝片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化是（ ）
          A．變大、變少、變暗
          B．變大、變多、變亮
          C．變小、變多、變暗
          D．變小、變多、變亮
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】由低倍鏡換成高倍鏡后，細(xì)胞大小變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野亮度變暗．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】腐乳制作過程中，豆腐含水量、鹽的用量、發(fā)酵溫度和酒的用量等均會(huì)影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量。下列相關(guān)敘述，正確的是
          A. 豆腐含水量過高，腐乳不易成形
          B. 加鹽量過多，腐乳硬度會(huì)增大
          C. 前期發(fā)酵溫度過低，腐乳“皮”不易形成
          D. 酒的用量過多，后期成熟時(shí)間延長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在減數(shù)分裂的第一次分裂過程中，染色體變化的順序是（ ）
          ①同源染色體分離 ②細(xì)胞質(zhì)分裂 ③聯(lián)會(huì) ④交叉互換
          A. ③④①② B. ①③④② C. ③①②④ D. ①③②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在纖維素分解菌分離與鑒定實(shí)驗(yàn)中，用到的培養(yǎng)基按照物理狀態(tài)分類分別為(　　)
          A. 固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 B. 固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基
          C. 液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 D. 液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交， 的形狀叫做顯性性狀。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大小綠谷生態(tài)園區(qū)是烏魯木齊生態(tài)綠化建設(shè)的一個(gè)縮影，也是烏魯木齊創(chuàng)建文明、生態(tài)城市的一張綠色名片．近年來，政府進(jìn)行荒山綠化等工程，改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境．園區(qū)內(nèi)種植各類喬木、灌木近80萬株，水域建設(shè)總面積超過5萬平方米． 
          （1）由圖可知，綠化建設(shè)極大地提高了該地區(qū)的植被覆蓋率，增加了園區(qū)中的植物從大氣中攝取元素的數(shù)量，該元素構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架．
          （2）大小綠谷原本是戈壁荒漠，經(jīng)過人工綠化改造，形成了綠樹成蔭、流水潺潺、鳥語花香的生態(tài)園區(qū)，這屬于群落的（填“初生”或“次生”）演替．園區(qū)內(nèi)的七星瓢蟲等昆蟲數(shù)量也不斷增加，分析其原因是充裕、敵害較少等．
          （3）大小綠谷現(xiàn)已成為城市旅游觀賞、休閑度假的首選場所，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值．
          （4）雖然該園區(qū)環(huán)境非常優(yōu)美，但與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，其穩(wěn)定性較低，因此需要人們時(shí)刻愛護(hù)環(huán)境．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 薩頓利用 類比推理的方法提出基因在染色體上的假說
          B. 摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上
          C. 抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上
          D. 基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為驗(yàn)證酶的高效性，有人進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．下列敘述正確的是（ ） 
          A.加入氯化鐵的試管必須加熱處理
          B.兩支試管加入催化劑的分子數(shù)相同
          C.兩支試管中過氧化氫的分解速率相同
          D.反應(yīng)完成后，兩試管中的生成物總量相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】萌發(fā)的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高。α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活。根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率。某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）。 
          主要試劑及儀器：1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。實(shí)驗(yàn)步驟： 
          步驟一：制備酶溶液。 
           
          步驟二：　__________________________________　，取出后冷卻。 
          步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號(hào)，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化。（注：+表示碘液變藍(lán)色，﹣表示碘液不變色） 
          試管編號(hào)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          5%的可溶性淀粉溶液（mL）
          8
          8
          8
          8
          8
          8
          恒溫水浴5min（℃）
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）
          1
          1
          1
          1
          1
          1
          恒溫水浴5min（℃）
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）
          0
          20
          40
          		p>60
          80
          100
          加入碘液，振蕩后觀察顏色變化
          +++
          ++
          +
          ﹣
          ++
          +++
          請回答下列問題： 
          （1）選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是　 ________________。
          （2）步驟二的具體操作是___________________________________________。
          （3）該實(shí)驗(yàn)中能否選用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果？__（能/不能）。理由是　_________________
          （4）若要進(jìn)一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度，則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液．請簡要寫出制備該種酶溶液的方法__________________________________________ 。
          

			
          

			
          
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