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        1. 【題目】某山坡25年前因發(fā)生火災(zāi)而焚毀了所有樹(shù)木等植被,一科研小組對(duì)該區(qū)域?yàn)?zāi)后演替出的幾種主要樹(shù)種不同樹(shù)齡的株數(shù)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表所示。結(jié)合所學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法不正確的是(  )

            

          樹(shù)種  

          1~

          2

          3~

          4

          5~

          6

          7~

          8

          9~

          10

          11~

          12

          13~

          14

          15~

          16

          17~

          18

          19~

          20

          21~

          22

          赤楊

          0

          2

          5

          8

          12

          20

          25

          19

          14

          9

          4

          櫟樹(shù)

          21

          15

          12

          10

          7

          4

          2

          0

          0

          0

          0

          松樹(shù)

          0

          0

          0

          5

          7

          11

          13

          10

          5

          3

          2

          杜鵑

          2

          2

          3

          1

          3

          3

          4

          1

          3

          2

          1

          A. 山坡上的所有樹(shù)、分解者、消費(fèi)者和非生物的物質(zhì)與能量不能組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

          B. 若以大樹(shù)(樹(shù)齡>5)的數(shù)量作為森林中樹(shù)種優(yōu)勢(shì)度的指標(biāo),則優(yōu)勢(shì)度最高的是赤楊

          C. 該森林群落在垂直結(jié)構(gòu)上沒(méi)有分層現(xiàn)象

          D. 該山坡發(fā)生火災(zāi)后發(fā)生的演替屬于次生演替,物種豐富度逐漸升高

          【答案】C

          【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者和非生物的物質(zhì)與能量樹(shù)只是生產(chǎn)者中的一部分,A項(xiàng)正確;據(jù)表中數(shù)據(jù)可知若以大樹(shù)(樹(shù)齡>5)的數(shù)量作為森林中樹(shù)種優(yōu)勢(shì)度的指標(biāo),赤楊的個(gè)體數(shù)最多因此其優(yōu)勢(shì)度最高,B項(xiàng)正確;杜鵑屬于灌木,其他樹(shù)種屬于喬木,說(shuō)明該森林群落在垂直結(jié)構(gòu)上存在分層現(xiàn)象,C項(xiàng)錯(cuò)誤;被火災(zāi)焚毀的山坡發(fā)生的演替屬于次生演替根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,演替過(guò)程中物種豐富度逐漸升高,D項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示為玉米的根尖細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,其中I、Ⅱ表示場(chǎng)所,①~④表示生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì).乙圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程中二氧化碳釋放量與氧氣濃度之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)甲圖中A代表 , B代表 , D代表;I、Ⅱ分別表示;③表示;如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則一段時(shí)間后,物質(zhì)C中(可能或不可能)出現(xiàn)18O.寫(xiě)出產(chǎn)生乙醇的反應(yīng)式:
          (2)在乙圖中,若葡萄糖為呼吸底物,氧氣的吸收量為a,細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量為b,當(dāng)O2濃度在(填字母或數(shù)字)范圍內(nèi)時(shí),則a<b.
          (3)在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同.測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖丙.關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離.設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x mm和y mm.x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的CO2).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          ①2%若測(cè)得x=180mm,y=50mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是(保留兩位小數(shù)).假設(shè)發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸,根據(jù)呼吸熵?cái)?shù)值可以推測(cè)有氧呼吸分解的有機(jī)物中除以外還有其他有機(jī)物.
          ②為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置,對(duì)照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設(shè)置對(duì)照裝置的目的是
          ③假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機(jī)物全部為葡萄糖,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離x=300mm,y=﹣100mm(裝置2著色液向右移動(dòng)了100mm),則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如圖甲所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如圖乙曲線。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,則測(cè)量結(jié)果是哪一個(gè)選項(xiàng)

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性,馬毛色栗色對(duì)白色是顯性。要鑒定一株高莖豌豆和一只栗色馬的純合與否,應(yīng)采用的最簡(jiǎn)便的方法分別是

          A.雜交、測(cè)交 B.自交、測(cè)交

          C.測(cè)交、回交 D.自交、雜交

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明正在那兒冥思苦想,此時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是(  )
          A.血液
          B.神經(jīng)細(xì)胞
          C.大腦
          D.神經(jīng)系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線(R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下,正確的是(  )

          A. 由圖可知,AB兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群自然增長(zhǎng)率相等

          B. 該田鼠種群增長(zhǎng)為S型增長(zhǎng),C點(diǎn)時(shí)種群密度最小

          C. 從圖中可知OD期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng)

          D. 田鼠種群數(shù)量在AD期間先升后降,在CD期間一直在下降

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是 (  )

          A. 溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素

          B. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

          C. C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊?/span>

          D. 影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將酵母菌研磨,取出一部分勻漿進(jìn)行離心,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器).將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,如圖所示,請(qǐng)回答:

          (1)向三個(gè)試管分別滴入等量的葡萄糖液,各試管的最終產(chǎn)物是:甲 , 乙 , 丙
          (2)向三個(gè)試管分別滴入等量的丙酮酸,甲試管的產(chǎn)物是 , 乙試管的產(chǎn)物是 , 丙試管的產(chǎn)物是
          (3)在隔絕空氣的條件下重做(1)題步驟,三個(gè)試管的最終產(chǎn)物是:甲 , 乙 , 丙

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中,甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是( )

          A. 判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交

          B. 甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

          C. 乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組

          D. 丁細(xì)胞繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因分離

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          同步練習(xí)冊(cè)答案