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        1. 【題目】下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中ag為物質(zhì),為反應(yīng)過(guò)程)。下列判斷錯(cuò)誤的是( )

          A. 圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c

          B. 圖中表示水分的吸收,表示水的光解

          C. b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性18O

          D. g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí),突然停止光照,C3的含量將迅速下降

          【答案】D

          【解析】圖中a為葉綠素,主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中,A正確;圖中表示水分的吸收,表示水的光解,B正確;將b物質(zhì)即O218O標(biāo)記,通過(guò)細(xì)胞呼吸和光合作用,最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性18O,C正確;在CO2供應(yīng)充足時(shí),突然停止光照,C3的含量將迅速上升,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下內(nèi)所注的酶不屬于纖維素酶組分的是

          A. 麥芽糖酶 B. C1 C. Cx D. 葡萄糖苷酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室果酒、果醋制作的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A.果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物

          B.果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高

          C.醋酸菌能將果酒變成果醋

          D.當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)和分離定律的敘述,錯(cuò)誤的是

          A孟德?tīng)枔?jù)實(shí)驗(yàn)提出遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在,在配子中單個(gè)出現(xiàn)的設(shè)想

          BF2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

          C孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型

          D若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證分離定律,所選實(shí)驗(yàn)材料不一定為純合子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一,下列有關(guān)描述正確的是

          A長(zhǎng)期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加

          B癌癥是致癌因子引發(fā)的,患病幾率與年齡無(wú)關(guān)

          C艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同

          D亞硝酸鹽可通過(guò)改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了下圖中c-f所示裝置,判斷不合理的是( )

          A. 連接e→d→c→d,從e側(cè)通氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

          B. 連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

          C. 連接e→d→c→d ,第一個(gè)d的作用是吸收空氣中的CO2中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

          D. 結(jié)果表明,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都生成了CO2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí),對(duì)Cl的主動(dòng)吸收減少,而對(duì)K的主動(dòng)吸收并沒(méi)有影響,原因是( )

          A. 該種負(fù)離子妨礙了能量的生成 B. 該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸

          C. 該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸 D. 該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl的相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體神經(jīng)細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)(或多肽)不具有的功能是 ( )

          A. 運(yùn)輸Na+進(jìn)入細(xì)胞 B. 調(diào)節(jié)作用

          C. 催化淀粉的水解 D. 催化ATP的合成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中,不需要載體蛋白協(xié)助,但需要消耗ATP的是( )

          A. 植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收NO3K

          B. 小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇、維生素D

          C. 腎小管上皮細(xì)胞向原尿中分泌K

          D. 唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

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          同步練習(xí)冊(cè)答案