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        1. 【題目】人體神經(jīng)細胞合成的蛋白質(zhì)(或多肽)不具有的功能是 ( )

          A. 運輸Na+進入細胞 B. 調(diào)節(jié)作用

          C. 催化淀粉的水解 D. 催化ATP的合成

          【答案】C

          【解析】人體神經(jīng)細胞合成的蛋白質(zhì),可作為載體蛋白協(xié)助Na+進入細胞人體神經(jīng)細胞可以合成某種激素,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用;人體神經(jīng)細胞不會合成淀粉酶;催化ATP合成的酶是所有細胞都具有的。C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于動物細胞中儲存能量的物質(zhì)是

          A. 糖元 B. 淀粉 C. 維生素 D. 核酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中ag為物質(zhì),為反應過程)。下列判斷錯誤的是( )

          A. 圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能儲存在c

          B. 圖中表示水分的吸收,表示水的光解

          C. b物質(zhì)用18O標記,最終在(CH2O)中能檢測到放射性18O

          D. g物質(zhì)供應充足時,突然停止光照,C3的含量將迅速下降

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度時間變化的情況,下列說法中不正確的是

          AT0表示淀粉酶催化反應的最適溫度

          B圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

          C圖乙中TbTc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性已達到最大

          D圖乙中A點對應的溫度為T0

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物體細胞內(nèi)含有4對同源染色體,其中a、b、c、d來自父方,A、B、C、D來自母方,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,同時含有四個母方染色體的可能性是(

          A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示肝細胞的生命歷程,細胞1為衰老的細胞,細胞2為癌變的細胞,IIV代表細胞的生命現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

          AI過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達

          B細胞1具有水分減少、代謝減慢等特征

          CII過程沒有新蛋白的合成,而III過程中有

          DIV過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因庫是指

          A. 一個生物個體中所含有的全部基因

          B. 一個種群中所有個體所含有的某種基因

          C. 一個種群中所有個體所含有的全部基因

          D. 一個種群中所有配子所含有的全部基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在胰島細胞中與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細胞器是( )

          A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白,輸送到高爾基體腔內(nèi)進一步加工,最后釋放到細胞外,在這一過程中分泌蛋白通過的磷脂雙分子層的層數(shù)是( )

          A3 B0 C2 D4

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