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        1. 【題目】下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中,不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程的是

          A. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過c→d→e來實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)

          B. 一般來說,動(dòng)物體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)

          C. 司機(jī)見紅燈停車時(shí),其調(diào)節(jié)過程可能通過a→b→e來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

          D. 體溫調(diào)節(jié)過程可通過a→b→d→e來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

          【答案】D

          【解析】血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過c→d→e來實(shí)現(xiàn),例如胰島B細(xì)胞分泌胰島素,作用于組織細(xì)胞使葡萄糖氧化分解增強(qiáng),從而使血糖含量下降。該過程中只涉及到激素分泌和信息傳遞,因此屬于體液調(diào)節(jié),A項(xiàng)正確;動(dòng)物體的生命活動(dòng)通常是在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下完成的,B項(xiàng)正確;司機(jī)見紅燈停車時(shí)的調(diào)節(jié)過程為條件反射,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),C項(xiàng)正確;體溫調(diào)節(jié)過程可通過a→b→d→e來實(shí)現(xiàn),該過程中涉及了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時(shí),水分子運(yùn)輸情況是

          A. 水分子只進(jìn)不出

          B. 單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)多于出來的

          C. 水分子只出不進(jìn)

          D. 單位時(shí)間內(nèi)從細(xì)胞內(nèi)出來的水分子數(shù)多于進(jìn)入的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:

          (1)該圖是(高等動(dòng)物或高等植物)細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是(用字母表示).
          (2)作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于期的細(xì)胞簡圖.
          (3)該種生物體細(xì)胞中含有條染色體.
          (4)圖A為細(xì)胞分裂的期,該時(shí)期的特點(diǎn)
          (5)B,C,D三圖中a、b、c結(jié)構(gòu)分別稱為、
          (6)一個(gè)細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為1:1的圖是 , 其余圖中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指。
          (2)圖中Z是 , 使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
          色。
          (3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 , 填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次。
          (4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者后者。
          (5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌的細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物不包括

          ACO2 BH2O C酒精 D乳酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:
          (1)1、2、3的名稱分別是、
          (2)4、5分別代表、
          (3)此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是。
          (4)通常由條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子,真核細(xì)胞中分布在 、。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

          A. 胰高血糖素能促進(jìn)肌糖原水解為葡萄糖

          B. 糖尿病患者體內(nèi)的血漿滲透壓比正常人低

          C. 下丘腦可分泌相關(guān)激素來調(diào)節(jié)胰島的分泌活動(dòng)

          D. 神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,如圖2所示是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。

          A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

          B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

          C. 圖2中數(shù)量最多的元素是a,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

          D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.圖甲中b表示二肽
          B.圖甲中a與b結(jié)合后,a的形狀會(huì)發(fā)生變化
          C.適當(dāng)降低溫度,圖乙中得M值不變
          D.圖乙中c﹣d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

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