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        1. 【題目】下列關(guān)于生物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),敘述合理的是

          A. 太空失重狀態(tài)下生長(zhǎng)素能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根不具有向地性,莖也無(wú)向光性

          B. 當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境后,身體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少

          C. 過(guò)敏反應(yīng)和艾滋病依次是由于機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)、免疫功能缺乏造成的

          D. 因?yàn)橐葝u素分泌增加可以抑制胰高血糖素的增加,所以兩者間存在拮抗作用

          【答案】C

          【解析】太空條件下,莖依然有向光性,A錯(cuò)誤;當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境后,產(chǎn)熱量減少,B錯(cuò)誤;C正確;胰高血糖素可以促使血糖含量升高,與胰島素呈拮抗作用,但胰島素和胰高血糖素的關(guān)系是前者可以抑制后者的分泌,后者可以促進(jìn)前者的分泌,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】糖蛋白分布于細(xì)胞膜的內(nèi)外兩側(cè)。(

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】相同條件下,小麥植株哪一部位的細(xì)胞最難產(chǎn)生新的基因

          A葉表皮細(xì)胞 B根分生區(qū) C莖尖 D花藥

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是( )

          A. 圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

          B. 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠBamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

          C. PstⅠHindⅢ酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒

          D. 導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】15N標(biāo)記的大腸桿菌(其DNA經(jīng)密度梯度離心后如甲圖),轉(zhuǎn)至以14NH4C1為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代,收集并提取DNA,進(jìn)行密度梯度離心,下圖為離心結(jié)果模擬圖。已知大腸桿菌DNA中胞嘧啶個(gè)數(shù)為X。下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 繁殖過(guò)程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

          B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果

          C. 出現(xiàn)丙結(jié)果至少需要40分鐘

          D. 出現(xiàn)丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖示為人體的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

          B. 僅細(xì)胞f中含有合成抗體的基因

          C. HIV主要侵染細(xì)胞b,對(duì)⑤、⑥均有破壞作用,使人的免疫功能全部喪失

          D. 細(xì)胞e →細(xì)胞d →③的過(guò)程的特點(diǎn)是更快更強(qiáng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)

          B. HIV在侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)進(jìn)入宿主細(xì)胞

          C. HIV在④過(guò)程時(shí)利用了人體T細(xì)胞提供的核糖核苷酸和RNA聚合酶

          D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在需氧呼吸過(guò)程中,氧的作用是( 。
          A.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳
          B.氧化葡萄糖形成丙酮酸
          C.在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水
          D.在檸檬酸循環(huán)中與丙酮酸結(jié)合生成二氧化碳

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的敘述,正確的是

          A生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

          B森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

          C生物多樣性包括種群、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容

          D退耕還林等措施能增加生物多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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          同步練習(xí)冊(cè)答案