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        1. 【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下,其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度,且a=b.假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同.下列有關(guān)敘述正確的是(

          A.蔗糖溶液濃度小于a時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
          B.蔗糖溶液濃度為a時(shí),蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無跨膜運(yùn)輸
          C.蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減少
          D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水漲破

          【答案】C
          【解析】解:A、胡蘿卜細(xì)胞液濃度為b,與a相等,當(dāng)蔗糖溶液濃度小于a時(shí),蘿卜條細(xì)胞吸水,略微膨脹,故A錯(cuò)誤;
          B、蔗糖溶液濃度為a時(shí),與細(xì)胞液滲透壓相等,蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出速率相等,故B錯(cuò)誤;
          C、胡蘿卜細(xì)胞液濃度為b,與a相等,當(dāng)蔗糖溶液濃度大于a時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減少,故C正確;
          D、由于蘿卜條細(xì)胞有細(xì)胞壁,所以該細(xì)胞吸水后不會(huì)脹破,故D錯(cuò)誤.
          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】探究不同濃度的2,4-D溶液對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)中,屬于無關(guān)變量的是(  )

          A. 2,4-D溶液的濃度

          B. 扦插枝條上芽的數(shù)量

          C. 扦插枝條生根的總長度

          D. 扦插枝條生根的數(shù)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(8分)登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機(jī)理簡圖如下,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)物質(zhì)甲為 ,該物質(zhì)和抗體能促進(jìn) ,使復(fù)合物增多,加重病癥。

          (2)圖中血管通透性增大,致使病人的 外滲,引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至 形成痛覺。

          (3)登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致

          激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高。同時(shí),病人會(huì)感覺肌肉酸痛,試分析原因: 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人皮膚受損后,往往會(huì)發(fā)生局部炎癥反應(yīng),這是人體對(duì)抗病原體感染的一種反應(yīng),這種反應(yīng)屬于(  )

          A. 第一道防線 B. 第二道防線

          C. 第三道防線 D. 體液免疫

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小明在割草時(shí)不小心傷到手指,7 天后傷口愈合再生,這個(gè)過程中合成的主要物質(zhì)和發(fā)生的細(xì)胞分裂方式分別是(

          A.脂肪、有絲分裂 B.核酸、無絲分裂

          C.蛋白質(zhì)、無絲分裂 D.蛋白質(zhì)、有絲分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差mba,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo),正確的是( )

          A. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時(shí)m增大

          B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時(shí)m不變

          C. 若向漏斗中滴入清水,平衡時(shí)m將減小

          D. 若向燒杯中加入適量清水,平衡時(shí)m將增大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用.如圖甲表示某種動(dòng)物細(xì)胞,乙表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題:

          (1)乙圖中的[]構(gòu)成了膜的基本骨架,當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時(shí),圖中A的作用是
          (2)如果甲圖中7是該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì),請(qǐng)寫出下列過程進(jìn)行的場(chǎng)所:肽鏈的形成是在中,形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在中,然后在中進(jìn)一步修飾加工.7的分泌說明了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有
          (3)能夠被健那綠染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是 . 如果用甲基綠對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行染色,明顯被染成綠色的區(qū)域是
          (4)甲圖中的具膜細(xì)胞器與、一起構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),它們的成分和結(jié)構(gòu) , 聯(lián)系密切,從而保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組,Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,Ⅱ組不做處理,分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖.則:

          ①由Ⅰ組曲線的dg段和Ⅱ組曲線的eg段的對(duì)比可以看出,影響葉片氣孔關(guān)閉的主要外因是______。

          ②Ⅱ組中與e點(diǎn)相比,f點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)ATP的含量___________________,若Ⅱ組植株在d點(diǎn)時(shí)線粒體中產(chǎn)生的CO2更多,則此時(shí)Ⅱ組植株的總光合速率______________(填“大于”“等于”或“小于”)Ⅰ組植株,判斷的理由是:_______________________________________________________

          ③遮光處理下C3最大消耗速率較小,直接原因是:______________________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )

          A. 胰蛋白酶屬于蛋白質(zhì),能被自身所分解

          B. 如果某個(gè)動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太高,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

          C. 接受甲狀腺激素的不同靶細(xì)胞上的受體不同

          D. 每一種tRNA只能識(shí)別并運(yùn)載一種氨基酸

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          同步練習(xí)冊(cè)答案