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        1. 【題目】在以下描述中,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是(

          A.能夠使人或動、植物患病

          B.沒有細胞核,僅有核酸

          C.具有寄生性

          D.由核酸和蛋白質(zhì)裝配進行增殖

          【答案】D

          【解析】細菌、真菌等生物中部分種類也具有寄生性,并能使人或動、植物患病,A、C錯誤;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只含有蛋白質(zhì)和DNA或RNA,其營寄生生活,B錯誤;病毒是自然界中沒有細胞結(jié)構(gòu)、成分基本為核酸和蛋白質(zhì)、全部營寄生生活的一類微生物。病毒繁殖時,由親代DNA分子復(fù)制形成子代DNA分子,然后組裝成子代病毒,該特征為病毒所特有,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)報道2016年中國將全面實施二胎政策,從種群特征來看這種措施直接調(diào)節(jié)的是()
          A.種群密度
          B.性別比例
          C.出生率
          D.年齡組成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示某人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是( )。

          A. 該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量多級利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率

          B. 該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進了系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進行

          C. 合理使用農(nóng)家肥可補充流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生的原理

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題:

          (1)若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科學(xué)家要將該基因通過___________(方法)注入羊的_______________中,發(fā)育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。

          (2)基因工程技術(shù)中獲得目的基因后,利用PCR技術(shù)將該基因擴增,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成________________________________________

          (3)圖2中的目的基因D需要同時使用MetI和PstI才能獲得,而圖1所示的質(zhì)粒沒有限制酶MetI的酶切位點。所以在用該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時,需要對質(zhì)粒進行改造,構(gòu)建新的限制酶切位點。試幫助完成構(gòu)建需要的限制酶切位點的過程(提供構(gòu)建需要的所有條件):首先用______酶處理質(zhì)粒;然后用______處理質(zhì)粒,使被切開的質(zhì)粒末端鏈接上相應(yīng)的脫氧核苷酸;再用______ 處理質(zhì)粒形成限制酶切位點,它可被______識別。(供選答案如下:①EcoRI ②MetI ③PstI ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于細胞凋亡的敘述,錯誤的是

          A細胞凋亡受細胞自身基因的調(diào)控

          B細胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中

          C細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡

          D被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡消除

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細胞中,核仁較小的是( 。
          A.神經(jīng)細胞
          B.胰腺細胞
          C.腫瘤細胞
          D.胚胎細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞膜部分功能模式圖.據(jù)圖分析,下列說法不正確的是()
          A.功能①在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用
          B.功能②表示進入細胞的物質(zhì)對細胞都有利
          C.胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示
          D.相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響,下面兩個圖是在溫度適宜、C02濃度為0.03%的條件下測得的相關(guān)曲線。回答下列問題:

          (1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是______________,這些色素吸收光能的兩個用途是________________________________。

          (2)圖甲A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是___________,若在C02濃度為1%條件下進行實驗,則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(B)位置移動方向是________________。

          (3)得到圖乙曲線的實驗中,給植株光照時間共有____________h,其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有________(用字母回答),EF段限制因素為_____________

          當(dāng)圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為_________時,說明實驗結(jié)束后植株的干重增加了。

          (4)在圖甲實驗的環(huán)境條件下,若每天光照8h,則平均光照強度至少要大于________klx時,植株才能夠正常生長。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是

          A碳源 B氮源 C無機鹽 D生長因子

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          同步練習(xí)冊答案