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          【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是
          A．細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控
          B．細(xì)胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中
          C．細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡
          D．被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡消除
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞自身基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又稱為細(xì)胞編程性死亡，A、C正確；胚胎發(fā)育過程中也出現(xiàn)細(xì)胞凋亡，B錯(cuò)誤；被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡消除，D正確
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完全燃燒0.1 mol某飽和一元醛生成8.96 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)二氧化碳，則3.6 g該醛跟足量銀氨溶液反應(yīng)，生成固體物質(zhì)的質(zhì)量為(　　)
          A.10.8 g
          B.7.2 g
          C.9.4 g
          D.11.6 g
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成熟的植物細(xì)胞之所以能發(fā)生質(zhì)壁分離，是因?yàn)椋ā　。?①外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度 ②外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度
          ③原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大 ④原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性小
          A.①②③④
          B.①④
          C.②③
          D.④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是
          A．DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)  B．真核生物的DNA都以染色體為載體
          C．RNA是所有病毒的遺傳物質(zhì)  D．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是(　　)
          A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根
          B. 圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎ιL素更敏感
          C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用
          D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（ ）
          A．能夠使人或動(dòng)、植物患病
          B．沒有細(xì)胞核，僅有核酸
          C．具有寄生性
          D．由核酸和蛋白質(zhì)裝配進(jìn)行增殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用赤霉素和生長素進(jìn)行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(　　)
          A. 南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
          B. 生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性
          C. 正常南瓜對生長素敏感程度比赤霉素高
          D. 適宜濃度的生長素和赤霉素可以協(xié)同促進(jìn)正常南瓜莖的伸長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)單倍體、二倍體及染色體組的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A．有的單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體
          B．基因型為AAaaBBBB的個(gè)體含四個(gè)染色體組
          C．體細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組的就是二倍體
          D．一倍體一定是單倍體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中，未經(jīng)殺菌，但其他雜菌不能生長的原因是（ ）
          A．經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌
          B．其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源
          C．在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中酵母菌能生長繁殖，其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制
          D．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌
          

			
          

			
          
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