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          【題目】人體細胞內(nèi)存在一套復雜的生物膜系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是（ ）
          A.細胞膜使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
          B.核膜、細胞膜和細胞器膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)
          C.細胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細胞的囊泡運輸中起著重要的交通樞紐作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          1.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。
          2.生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有連續(xù)性：
          分泌蛋白在核糖體上合成后，進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，以囊泡的形式包裹運輸?shù)礁郀柣w，進行進一步的加工形成成熟的蛋白質(zhì)，高爾基體出芽形成囊泡包裹蛋白質(zhì)運輸?shù)郊毎ぃ园碌姆绞椒置诔黾毎�，同時該過程中需要線粒體提供能量。因此該過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系性，其中高爾基體在囊泡運輸過程中起到交通樞紐的作用。
          A、細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開，使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，A正確；
          B、根據(jù)以上分析可知，核膜、細胞膜以及細胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，B正確；
          C、通過分泌蛋白的合成和運輸過程可以看出生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，C正確；
          D、根據(jù)以上分析可知，高爾基體在細胞的囊泡運輸中起著重要的交通樞紐作用，D錯誤。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）
          A.細胞分化時不同細胞內(nèi)蛋白質(zhì)與核酸無差異
          B.細胞凋亡的過程存在基因的選擇性表達
          C.衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，影響DNA分子的復制
          D.抑制癌細胞的DNA復制可以有效控制癌細胞增殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生長素的敘述，正確的是（ ）
          A.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長與尖端生長素分布不均有關(guān)
          B.生長素是由達爾文發(fā)現(xiàn)并命名的
          C.不同濃度的生長素對植物的生長調(diào)節(jié)作用一定不同
          D.生長素的極性運輸是細胞的主動運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）
          A.同一種物質(zhì)可既作為碳源又作為氮源，所有碳源都能提供能量
          B.配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時應(yīng)先調(diào)pH后滅菌
          C.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍試劑，長出的菌落為大腸桿菌菌落
          D.要從多種細菌中分離出某種細菌，培養(yǎng)基要用液體培養(yǎng)基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】全球性氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。請回答下列問題：
          時期
          碳吸收量（kgC·a–1）
          碳釋放量（kgC·a1–1）
          A
          1．20×1014
          1．20×1014
          B
          1．16×1014
          1．26×1014
          （1）生態(tài)系統(tǒng)中生物維持碳平衡的重要生命活動有_________。
          （2）B時期，生態(tài)系統(tǒng)的碳平衡遭到破壞，導致大氣中_________含量增加，形成_________效應(yīng)。請從碳循環(huán)途徑的角度分析，減少碳釋放量的措施主要是減少_________。
          （3）保護生物多樣性對維持碳平衡有重要意義，具體措施有_________（答出兩點即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請分析下表，回答有關(guān)實驗的問題：
          組別
          材料
          實驗條件
          觀察內(nèi)容
          A
          A1
          人的口腔上皮細胞
          健那綠染液
          線粒體
          A2
          0．9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑
          DNA和RNA在細胞中的分布
          B
          蘋果或梨勻漿
          斐林試劑、酒精燈
          組織樣液的顏色變化
          C
          哺乳動物成熟紅細胞
          蒸餾水
          細胞吸水漲破
          D
          菠菜的綠葉
          無水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣、層析液
          葉綠體中的色素的提取和分離
          E
          蒜
          冰箱、卡諾氏固定液等
          低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化
          （1）A1組實驗中，在顯微鏡下觀察到的線粒體呈___________色；A2組實驗中，鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使___________分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。
          （2）B組實驗中需要進行___________℃的水浴加熱，斐林試劑的甲液與雙縮脲試劑的A液___________（是/否）完全相同。
          （3）C組的實驗材料除了用于觀察動物細胞吸水漲破現(xiàn)象，還能用于制備___________，原因是______________________。
          （4）D組實驗中色素分離后，從上到下的第二條色素帶的顏色為___________。
          （5）E組實驗操作中需要進行裝片制作，其步驟大致包括______________________（四步）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，以下說法正確的是（ ）
          A.一片草地的所有蛇屬于一個種群
          B.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子到分子等，最后到生物圈
          C.血液屬于組織層次，皮膚屬于器官層次
          D.藍藻和噬菌體屬于細胞層次
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的說法，正確的是（ ）
          A.生產(chǎn)者一定是綠色植物B.自養(yǎng)生物一定需要太陽能
          C.消費者一定是異養(yǎng)生物D.分解者一定是細菌、真菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的問題：
          （1）某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方為：蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5 克、KH2PO42克、顯色劑（伊紅美藍）0．2g、瓊脂12克，將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL。根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于________________培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細菌，需對培養(yǎng)基作出的兩項調(diào)整是___________________________。
          （2）對同一濃度的菌液，分別用血細胞計數(shù)板計數(shù)和涂布分離法計數(shù)， 若不存在實驗誤操作，則前者的數(shù)量______（填“多于”、“等于”或“小于”） 后者，其原因是_______。
          （3）某科研工作者用特殊的化學物質(zhì)將酶包裹，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用。請說明這是否運用了酶的固定化技術(shù)及其理由：_____________。
          

			
          

			
          
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