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        1. 【題目】在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘幼苗伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液實驗組和含糖的磷酸鹽緩沖液對照組在23的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度取每組平均值,實驗進(jìn)行兩次,結(jié)果見圖2

          請分析并回答:

          1生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物本實驗中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。

          2振蕩培養(yǎng)的目的是:增加溶液中的 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求;使切段與溶液成分接觸更均勻。

          3圖2中,濃度為OOOlmg/L的溶液對切段伸長 選填促進(jìn)作用;與濃度為lmg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是 。

          圖2中,濃度為01mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng) 選填下列選項前的字母

          A舍棄 B修改 C如實填寫

          為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)

          【答案】11

          2氧氣

          3有 促進(jìn)伸長的作用減弱

          4C 重復(fù)實驗

          【解析】

          試題分析:生長素是微量的一類化合物,對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用,觀察圖2可以看出1濃度的生長素溶液中培養(yǎng),促進(jìn)切斷身長的效果最明顯。

          振蕩培養(yǎng)可增加溶液中氧氣的量,還能使切斷與溶液成分混合均勻

          對照試驗的溶液為含糖的磷酸鹽溶液,所以生長素類似物A要溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中,切斷浸泡在蒸餾水中可以減少切斷自身產(chǎn)生的生長素的影響。

          據(jù)圖2,生長素類似物A濃度為0時,即為對照組,切斷平均長度為7,與7比較濃度為0001的濃度對切斷有促進(jìn)作用,,與濃度為1比較,濃度為10的溶液對切斷的影響是促進(jìn)身長的作用減弱。

          實驗得到的數(shù)據(jù)要如實填寫,誤差大可以重復(fù)試驗。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減少一半發(fā)生在: ( )

          A減數(shù)第一次分裂 B減數(shù)第二次分裂

          C聯(lián)會時期 D四分體時期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),被稱為“地球之腎”。請回答下列問題:

          1濕地在改善水質(zhì)、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面具有重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

          2濕地生態(tài)系統(tǒng)中的一些植物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。在對灘涂沙土中小動物類群豐富度進(jìn)行研究時,常用 取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。

          3某地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計劃地對濕地進(jìn)行填埋,此舉會使物種豐富度減小,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性降低。該實例說明了人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的 進(jìn)行。

          4研究人員對某濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查并根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出如圖所示的碳循環(huán)示意圖。圖中屬于消費者的是 用圖中字母表示。圖中能夠構(gòu)成生物群落的是 用圖中字母表示。碳在圖中A與D之間的循環(huán)主要以 的形式進(jìn)行。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是牛體內(nèi)受精和體外受精獲得早期胚胎并進(jìn)行胚胎移植的示意圖。請分析回答下列問題。

          1圖中體外受精處理過程中,通常將卵母細(xì)胞培養(yǎng)至 填時期;體內(nèi)受精作用發(fā)生的場所是 ;在體外受精過程中,需要對精子進(jìn)行 處理后才能進(jìn)行受精作用。

          2早期胚胎培養(yǎng)過程中需要加一定量的抗生素,其作用是 。

          3圖中為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用 填激素名稱對供體牛進(jìn)行處理,使其排出更多的卵子。在受精過程中防止多精入卵的屏障有 。

          4圖中在體內(nèi)受精獲得早期胚胎過程中,用沖卵的方法沖洗回收胚胎的生理學(xué)基礎(chǔ)是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

          A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

          B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

          C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

          D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與動物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述,錯誤的是

          A. NaClNa+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與

          B. 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān)

          C. 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細(xì)胞膜外Na+大量內(nèi)流

          D. Na+從紅細(xì)胞外運入紅細(xì)胞內(nèi)的過程屬于被動運輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】噬菌體浸染細(xì)菌的過程是

          A. 吸附→注入→組裝→合成→釋放 B. 注入→吸附→組裝→合成→釋放

          C. 吸附→注入→合成→組裝→釋放 D. 注入→吸附→合成→組裝→釋放

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是某基因型為Ff的雌性哺乳動物(2n)細(xì)胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

          (1)圖1中含有________條脫氧核苷酸鏈,屬于 分裂 期的圖像。如果結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是上的基因正常應(yīng)為 ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。

          (2)圖2中含有同源染色體的時期對應(yīng)的數(shù)字區(qū)間為____ ___和_____ ___,a點的變化可表示的生理過程為___________。

          (3)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時期C對應(yīng)圖2中的11時期,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是____ _____。

          (4)在卵巢中的 細(xì)胞在其分裂過程中,基因間遵循分離定律與自由組合定律。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將具有一對遺傳因子的雜合子,逐代自交2次,在F2中純合子的比例是:( )

          A1/4 B3/4 C1/8 D7/8

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          同步練習(xí)冊答案