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        1. 若函數(shù)都在區(qū)間上有定義,對任意,都有成立,則稱函數(shù)為區(qū)間上的“伙伴函數(shù)”
          (1)若為區(qū)間上的“伙伴函數(shù)”,求的范圍。
          (2)判斷是否為區(qū)間上的“伙伴函數(shù)”?
          (3)若為區(qū)間上的“伙伴函數(shù)”,求的取值范圍

          (1);(2)它們是“伙伴函數(shù)”;(3)。

          解析試題分析:(1)由已知:
          所以,解出:,從而
          (2)由已知:,其中
          由二次函數(shù)的圖像可知:當(dāng)時(shí),
          所以恒成立,所以它們是“伙伴函數(shù)”
          (3)由已知:時(shí)恒成立。
          即:時(shí)恒成立,分離參數(shù)可得:
          時(shí)恒成立,所以
          函數(shù)時(shí)單調(diào)遞增,所以其最大值為
          函數(shù)為雙勾函數(shù),利用圖像可知其最小值為 所以。
          考點(diǎn):本題主要考查指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),恒成立問題解法。
          點(diǎn)評:難題,本題以新定義函數(shù)的形式,重點(diǎn)考查指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)及二次函數(shù)的性質(zhì),恒成立問題解法。對于“恒成立問題”往往轉(zhuǎn)化成求函數(shù)的最值問題。本題利用了“分離參數(shù)法”。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的遞增區(qū)間是
          ① 求的值。
          ② 設(shè),求在區(qū)間上的最大值和最小值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (II)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;
          (III)若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),并且當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)=2x.
          (1)求f(log2)的值;
          (2)求f(x)的解析式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          對于區(qū)間上有意義的兩個(gè)函數(shù)如果有任意,均有則稱上是接近的,否則稱上是非接近的.現(xiàn)有兩個(gè)函數(shù)給定區(qū)間, 討論在給定區(qū)間上是否是接近的.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知正比例函數(shù)y=2x的圖像l1與反比例函數(shù)y=的圖像相交于點(diǎn)A(a,2),將直線l1向上平移3個(gè)單位得到的直線l2與雙曲線相交于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在第一象限),與y軸交于點(diǎn)D

          (1)求反比例函數(shù)的解析式;
          (2)求△DOB的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中。
          (1)當(dāng)a=1時(shí),求它的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當(dāng)時(shí),討論它的單調(diào)性;
          (3)若恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)。
          (1)求的關(guān)系式(用表示),并求的單調(diào)區(qū)間;
          (2)設(shè),若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)求函數(shù)的定義域;(6分)
          (2)求函數(shù)上的值域.(6分)

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          同步練習(xí)冊答案