【題目】如圖, 是圓
的直徑,
垂直圓
所在的平面,
是圓
上的點(diǎn).
(1)求證: 平面
;
(2)設(shè)為
的中點(diǎn),
為
的重心,求證:
平面
.
【答案】(1)(2)證明見解析
【解析】試題分析:(1)要證線面垂直,就要證線線垂直,由題中已知條件首先有,另外一條直線可由
平面
,從而有
,因此就有線面垂直;(2)要證線面平行,可證線線平行,也可先證面面平行,如連
并延長交
于
,連接
,由重心定義,中位線定理得
,
,
,只要有兩個(gè)平行就可得到面面平行,從而證得結(jié)論線面平行.
試題解析:(1)由平面
平面
,得
,
又平面
平面
,
所以平面
.
(2)
連并延長交
于
,連接
,由
為
的重心,得
為
中點(diǎn),
由為
中點(diǎn),得
,
又為
中點(diǎn),得
,
因?yàn)?/span>平面
,
∴平面
,
平面
平面
,
所以平面平面
,
因?yàn)?/span>平面
,
所以平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 四棱錐中, 平面
平面
,
為線段
上一點(diǎn),
為
的中點(diǎn).
(1)證明: 平面
;
(2)求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
.
(Ⅰ)若是函數(shù)
的極值點(diǎn),求
的值;
(Ⅱ)若在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求
的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,向量
,
,且
與
共線.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)對任意,將數(shù)列
中落入?yún)^(qū)間
內(nèi)的項(xiàng)的個(gè)數(shù)記為
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)和g(x)滿足:①在區(qū)間[a,b]上均有定義;②函數(shù)y=f(x)-g(x)在區(qū)間[a,b]上至少有一個(gè)零點(diǎn),則稱f(x)和g(x)在[a,b]上具有關(guān)系G.
(1)若f(x)=lgx,g(x)=3-x,試判斷f(x)和g(x)在[1,4]上是否具有關(guān)系G,并說明理由;
(2)若f(x)=2|x-2|+1和g(x)=mx2在[1,4]上具有關(guān)系G,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在極坐標(biāo)系中,已知曲線,將曲線
上的點(diǎn)向左平移一個(gè)單位,然后縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)軸伸長到原來的2倍,得到曲線
,又已知直線
(
是參數(shù)),且直線
與曲線
交于
兩點(diǎn).
(I)求曲線的直角坐標(biāo)方程,并說明它是什么曲線;
(II)設(shè)定點(diǎn),求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
.
(I)若,求函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程;
(II)若函數(shù)在
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(III)令,
(
是自然對數(shù)的底數(shù)),求當(dāng)實(shí)數(shù)
等于多少時(shí),可以使函數(shù)
取得最小值為3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)用“五點(diǎn)法”作出函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的簡圖;
(2)求出函數(shù)的最大值及取得最大值時(shí)的x的值;
(3)求出函數(shù)在上的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,焦點(diǎn)F在
軸正半軸上,準(zhǔn)線
與圓
相切.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)已知直線和拋物線
交于點(diǎn)
,命題
:“若直線
過定點(diǎn)(0,1),則
”,
請判斷命題的真假,并證明.
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