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        1. 設(shè)有算法如圖所示:如果輸入A=144,B=39,則輸出的結(jié)果是( )

          A.144 B.3 C.0 D.12

          B

          解析試題分析:第一輪:當(dāng)輸入時,則,此時;第二輪:,此時;第三輪:,此時;第四輪:,此時,所以輸出3,故正確答案為B.
          考點(diǎn):程序框圖

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題12分)某人拋擲一枚硬幣,出現(xiàn)正反的概率都是,構(gòu)造數(shù)列,使
          ,記
          (Ⅰ)求的概率;
          (Ⅱ)若前兩次均出現(xiàn)正面,求的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值是(    )

          A.4B.5C.6D.7

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          以下是解決數(shù)學(xué)問題的思維過程的流程圖:

          在此流程圖中,①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是(    )

          A.①—綜合法,②—分析法
          B.①—分析法,②—綜合法
          C.①—綜合法,②—反證法
          D.①—分析法,②—反證法

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          對任意非零實(shí)數(shù)a、b,若ab的運(yùn)算原理如圖所示,則(log28) ()2=  (  )

          A.16
          B.15
          C.14
          D.13

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          執(zhí)行右邊的程序框圖,若t∈[-1,2],則s∈(   )

          A.[-1,1)B.[0,2]C.[0,1)D.[-l,2]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          執(zhí)行如圖所示程序框圖,輸出的值為(    )

          A.11B.13
          C.15D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖所示,用五種不同的顏色分別給A,B,C,D四個區(qū)域涂色,相鄰區(qū)域必須涂不同顏色,若允許同一種顏色多次使用,則不同的涂色方法共有________種.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          閱讀右面的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為(  )

          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案