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        1. 如圖,三棱柱中,側(cè)面為菱形,的中點為,且平面.

          證明:
          ,求三棱柱的高.

          (1)詳見解析;(2)三棱柱的高為.

          解析試題分析:(1)根據(jù)題意欲證明線線垂直通?赊D(zhuǎn)化為證明線面垂直,又由題中四邊形是菱形,故可想到連結(jié),則O為的交點,又因為側(cè)面為菱形,對角線相互垂直;又平面,所以,根據(jù)線面垂直的判定定理可得:平面ABO,結(jié)合線面垂直的性質(zhì):由于平面ABO,故;(2)要求三菱柱的高,根據(jù)題中已知條件可轉(zhuǎn)化為先求點O到平面ABC的距離,即:作,垂足為D,連結(jié)AD,作,垂足為H,則由線面垂直的判定定理可得平面ABC,再根據(jù)三角形面積相等: ,可求出的長度,最后由三棱柱的高為此距離的兩倍即可確定出高.
          試題解析:(1)連結(jié),則O為的交點.
          因為側(cè)面為菱形,所以.
          平面,所以
          平面ABO.
          由于平面ABO,故.

          (2)作,垂足為D,連結(jié)AD,作,垂足為H.
          由于,,故平面AOD,所以,
          ,所以平面ABC.
          因為,所以為等邊三角形,又,可得.
          由于,所以,
          ,且,得,
          又O為的中點,所以點到平面ABC的距離為.
          故三棱柱的高為.
          考點:1.線線,線面垂直的轉(zhuǎn)化;2.點到面的距離;3.等面積法的應用

          練習冊系列答案
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          (1)求異面直線所成角的大小;
          (2)求證:平面

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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          (1)證明:平面PAB與平面PCD的交線平行于底面;
          (2)求cos∠COD.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          如圖,三棱柱中,側(cè)面為菱形,.

          (Ⅰ)證明:;
          (Ⅱ)若,,,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,點D為棱AB的中點,BC=1,AA1=.
          (1)求證:BC1∥平面A1CD;
          (2)求三棱錐D-A1B1C的體積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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          證明:
          ,求四邊形的面積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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          (1)求證:
          (2)求異面直線所成角的余弦值;
          (3)求二面角的余弦值.
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD底面ABCD,側(cè)棱,底面ABCD為直角梯形,其中BC//AD,ABAD,AD=2,AB=BC=l,E為AD中點.
          (1)求證:PE平面ABCD:
          (2)求異面直線PB與CD所成角的余弦值:
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

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          ④若α內(nèi)存在不共線的三點到β的距離相等.則平面α平行于平面β
          上面命題中,真命題的序號為            (寫出所有真命題的序號)

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