【題目】如圖,在三棱柱中,
、
分別是
、
的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)若這個(gè)三棱柱的底面是等邊三角形,側(cè)面都是正方形,求二面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析; (Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)取的中點(diǎn)
,連接
、
,證明四邊形
為平行四邊形,可得出
,再利用直線與平面平行的判定定理可證明出
平面
;
(Ⅱ)取、
的中點(diǎn)
、
,連接
、
,證明出
平面
以及
,然后以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
、
、
所在直線分別為
軸、
軸、
軸建立空間直角坐標(biāo)系
,計(jì)算出平面
和平面
的法向量,利用空間向量法求出二面角
的余弦值.
(Ⅰ)證明:取的中點(diǎn)為
,連接
、
.
、
分別為
、
的中點(diǎn),
,且
,
為
的中點(diǎn),
且
.
且
,
四邊形
為平行四邊形,
.
平面
,
平面
,
平面
;
(Ⅱ)解:設(shè)的中點(diǎn)為
,連接
,
為等邊三角形 ,∴
側(cè)面都是正方形 ,
,
,
、
平面
且
,
平面
,
平面
,
,
,
平面
.
取中點(diǎn)為
,連接
,則
.
以為原點(diǎn),以
、
、
分別為
、
、
軸建立空間直角坐標(biāo)系
,如圖.
設(shè),則
、
、
,
,
,
設(shè)平面的法向量為
,則
,
令,得
,
取平面的法向量為
.則
,
結(jié)合圖形可知,二面角為銳角,其余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,
(1)若直線過定點(diǎn)
,且與圓C相切,求
的方程.
(2)若圓D的半徑為3,圓心在直線上,且與圓C外切,求圓D的方程.
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【題目】袋中裝有紅球3個(gè)、白球2個(gè)、黑球1個(gè),從中任取2個(gè),則互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是
A. 至少有一個(gè)白球;都是白球 B. 至少有一個(gè)白球;至少有一個(gè)紅球
C. 至少有一個(gè)白球;紅、黑球各一個(gè) D. 恰有一個(gè)白球;一個(gè)白球一個(gè)黑球
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過
,
兩點(diǎn),且圓心在直線
:
上.
(1)求圓的方程;
(2)從軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)
向圓
作切線,求切線長的最小值及對(duì)應(yīng)切線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有1998名運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼為1~1998這1998個(gè)自然數(shù),從中選出若干名運(yùn)動(dòng)員參加儀仗隊(duì),但要使剩下的運(yùn)動(dòng)員中沒有一個(gè)人的號(hào)碼數(shù)等于另外兩人的號(hào)碼數(shù)的乘積.那么,選為儀仗隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員至少能有多少人?給出你的選取方案,并簡述理由.
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【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),學(xué)生上課的注意力指標(biāo)隨著聽課時(shí)間的變化而變化.老師講課開始時(shí)學(xué)生的興趣激增,接下來學(xué)生的興趣將保持較理想的狀態(tài)一段時(shí)間,隨后學(xué)生的注意力開始分散.該小組發(fā)現(xiàn)注意力指標(biāo)與上課時(shí)刻第
分鐘末的關(guān)系如下(
,設(shè)上課開始時(shí),t=0):
.若上課后第5分鐘末時(shí)的注意力指標(biāo)為140.
(1)求的值;
(2)上課后第5分鐘末和第35分鐘末比較,哪個(gè)時(shí)刻注意力更集中?
(3)在一節(jié)課中,學(xué)生的注意力指標(biāo)至少達(dá)到140的時(shí)間能保持多長?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣象意義上,從春季進(jìn)入夏季的標(biāo)志為:“連續(xù)5天的日平均溫度不低于22℃”.現(xiàn)有甲、乙、丙三地連續(xù)5天的日平均溫度的記錄數(shù)據(jù)(記錄數(shù)據(jù)都是正整數(shù)):
①甲地:5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為24,眾數(shù)為22;
②乙地:5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為27,總體均值為24;
③丙地:5個(gè)數(shù)據(jù)的中有一個(gè)數(shù)據(jù)是32,總體均值為26,總體方差為10.8;
則肯定進(jìn)入夏季的地區(qū)的有( )
A. ①②③ B. ①③ C. ②③ D. ①
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知常數(shù),數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,
,
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,且數(shù)列
是單調(diào)遞增數(shù)列,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若,
,對(duì)于任意給定的正整數(shù)k,是否都存在正整數(shù)p、q,使得
?若存在,試求出p、q的一組值(不論有多少組,只要求出一組即可);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正三棱錐的高為6,側(cè)面與底面成的二面角,則其內(nèi)切球(與四個(gè)面都相切)的表面積為( )
A. B.
C.
D.
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